沈阳市全面启动城乡义务教育发展共同体建设

新华网沈阳11月8日电城区教师送教下乡,农村教师进城进修,远程视频实现教育同步……在原有城乡“手拉手”工作基础上,沈阳市近日启动城乡义务教育发展共同体建设,将原有的校际协作发展成区对区（县、市）的全面联合。     

博乐市百幅春联送下乡

在博乐市体育中心举办个人画展的书画家徐秉谦、郭金义等正在挥毫泼墨,认真书写春联。近年来,博乐市积极开展三下乡活动,这是该市第二次组织书法家送春联下乡。     

在实践探索中拓展区域教研

编者按：送教下乡是实现研中有训、研训结合、研训一体化的有效的教研形式。开展送教下乡活动。对实现教育资源的优化,促进教师专业发展。实现优质教育资源共享．提高教研的有效性。推动教育均衡发展,都有着十分重大的意义。本期发表三亚教育局开展送教下乡的经验,供大家借鉴。     

下乡家电运筹式TOC供应链系统订单排序模型研究

从下乡家电中标企业供应链系统的全局出发,结合数学与TOC方法,分析了多订单条件下家电产品供应的排序问题,提出了基于TOC的供应链系统中的订单排序法,给出了运筹式TOC供应链系统中的订单排序模型,提供了基于TOC供应链系统的运筹管理示例.该方法可以有效地降低供应链系统中的库存,提高家电下乡服务的水平,增加企业有效产出.     

从＂三下乡＂到＂常下乡”——苏州大学“村官调研见习团”的经验与启示

苏州大学“大学生村官调研见习团”连续六年奔赴农村开展社会实践活动,他们摸索出的校地共建、齐抓共管、配套保障、评估考核、成果转化的经验,启示社会实践活动要向课程化、社会化、基地化、项目化、专业化、多元化、制度化、持续化发展,让“三下乡”变成“常下乡”。     

从“三下乡”到“常下乡”——苏州大学“村官调研见习团”的经验与启示

苏州大学"大学生村官调研见习团"连续六年奔赴农村开展社会实践活动,他们摸索出的校地共建、齐抓共管、配套保障、评估考核、成果转化的经验,启示社会实践活动要向课程化、社会化、基地化、项目化、专业化、多元化、制度化、持续化发展,让"三下乡"变成"常下乡"。     

广角

教育部要求搞校庆不得铺张浪费 从严查处校庆违规活动；《浙江省中小学校教育信息化建设暂行标准》出台 强调以应用为核心；浙江省中小学有效教学研讨会在杭召开；浙江省普通高中课程改革工作正式启动；浙江省开展百人千场名师送教下乡活动……     

“送教下乡”培训班主任

根据《教育部关于进一步中小学班主任工作的意贝》的要求,麻城师范学校、麻城市中小学教师继续教育中心承担麻城市中小学班主任培训的任务,培训方案经市教育局审定,从2007年4月起分两个阶段,对麻城市所有中小学班主任进行培训。1.明确培训目标,做好培训安排。麻城市属山区县市,地域辽阔,人口居住分散,尤其是农村小学结构布