“活教育”视域下幼儿深度学习的实践——以大班幼儿户外自然物拼搭游戏为例

自然物拼搭游戏作为一种典型的情境性学习活动,具有幼儿感兴趣、操作性强、可持续探究等特点,能为幼儿提供深度学习的空间。幼儿在解决拼搭问题的过程中批判性地思考并积累经验,在经验的迁移中不断解决更为复杂的问题,实现了自然物作品从“小”到“大”、由“平面”到“立体”、从“单个”到“整体”的突破,有效促发了深度学习,从而获得更深层次的建构经验及技能。     

基于超星学习通的医学分子生物学进阶式混合教学模式的构建

医学分子生物学是临床医学本科教育开设的必修课程,但传统的课堂教学方式已经不能满足学生全面发展的需要。以学习进阶为基础构建分子生物学的线上线下混合式教学模式,包括以“超星学习通”线上平台为依托,融合多种教学方法对课前、课中及课后内容的整合,促进认知进阶的教学过程设计和效果导向的课程评价设计,并形成过程性与终结性评价相结合的多元化教学评价体系,以此来提高教学效果及学生的认知水平,培养医学生的创新思维,为日后混合式教学模式的进一步改革提供参考。     

地方媒体壮大网上正面舆论声势探索——以塔城日报社构建网上网下同心圆的实践为例

新疆塔城日报社2020年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全国宣传思想工作会议精神,全面贯彻落实新时代党的治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标,围绕地委中心工作,统筹抓好汉语和哈萨克语两个语种的新闻网站和四个微信公众号工作,着力用主流思想、主流舆论、主流价值、主流文化,构建网上网下同心圆,取得良好效果。     

陕西省宝鸡市陈仓区吴山祭祀遗址2016–2018年考古调查与发掘简报北大核心CSSCI

吴山遗址位于陕西省宝鸡市陈仓区新街镇庙川村北侧吴山东麓山前台地。2016年,中国国家博物馆、陕西省考古研究院、宝鸡市考古研究所、陈仓区博物馆组成联合考古队,对遗址进行考古调查和勘探,确认遗址面积约为10.2万平方米,发现各类遗迹单位106处。经国家文物局批准,2018年对吴山遗址进行考古发掘,揭露面积800平方米,发现车马祭祀坑8座,坑内均有驷马一车,出土青铜车马器、玉器、铁器、骨器等232件组。吴山遗址祭祀坑与陕西凤翔雍山血池秦汉祭祀遗址2016年发掘的A类坑类型相近,年代相近。综合历史文献和考古发现,吴山遗址出土的铁锸应与玉人、玉琮、车马器具有同样的祭祀属性,并用于祭祀特定对象炎帝。吴山遗址应是秦灵公所作吴阳下畤。     

高校财务管理专业线上线下混合式教学应用效果研究

财务管理是会计类专业的必修课程,需要修这门专业课程的经济管理相关专业的学生也很多,且财务管理课程的课时比较多。因此,为了提高高校财务管理专业的教学质量与教学效果、降低高校财务管理专业的教学管理成本、维持高校财务管理专业的教学模式正常运行、提高高校财务管理专业知识的时效性,对高校财务管理专业线上线下混合式教学应用效果研究具有非常重要的意义。     

河南省本科高校图书馆网络书目情报服务现状调查研究

文章通过对河南省本科高校图书馆网络环境下书目情报服务现状的调查,分析了河南省高校图书馆网络书目情报服务存在的问题,提出网络书目情报服务的发展策略.     

网络环境下医学科研人员信息利用水平的研究

文章分析了网络环境下医学科研人员信息利用水平的现状及其影响信息利用水平的因素,为了提高医学科研人员的信息利用水平,本文提出了在信息利用意识、信息利用技能、信息利用培训和信息服务等方面应该采取的措施和方法.     

互联网档案学:档案学学科体系建设新的生长点

信息技术革命自20世纪50年代产生发展至今,对人类社会造成的影响是前所未有的,其影响的深度和广度也已渗透到档案学学科体系的构建过程中。目前,随着互联网的日益普及和广泛应用,研究网络环境下档案学学科体系     

网络环境下高校图书馆采访工作探讨

文献采访工作质量的好坏,直接影响图书馆文献馆藏结构,最终影响到读者服务的质量和水平。信息网络环境下文献采访工作是现代图书馆一项重要的基础性工作,也是一项关键性工作。如何在网络环境下开展科学的、高质量的文献资源建设是摆在图书馆采访员面前的新课题。