中西哲学互镜下的孟子人性论新诠

21世纪人类文明所处的特殊情境,源自生命底层的失望不满与困惑彷徨,上不上天的超越失坠与下不下地的自然失衡,在在碰触到生命深处的痛切觉知。孟子人性论作为精神世界的活水源头,在此觉知的背景下提出哲学上的反省,反省出中国哲学并无类似西方哲学超越性概念的思考方式,并以此方式来作为理解世界的模式。于是,在中西多元文化互镜交融的当下,便能够与时俱进地开显经典价值,从而为身处混沌不安的现代人,寻找并把握其安身立命的智慧启示。     

线上线下相结合的翻转课堂教学模式研究——以《大学物理》课程为例

首先对线上线下相结合的翻转课堂教学模式进行介绍,继而从三个方面论证大学物理采用线上线下相结合的翻转课堂教学模式的意义,即：有利于弥补课时的不足、有利于降低知识的难度、有利于扩展知识的深广度。最后结合宿州学院的改革实践经验,分别从开学第一课、课前自学、课中提升和课后强化四个阶段详细阐述大学物理实施线上线下相结合的翻转课堂教学的具体过程及其思路。     

小学数学教学线上线下的有效融合之探

线上线下混合式教学是在信息技术高速发展和教育改革的背景下诞生的新型教学模式,它有助于建设和谐的师生关系、营造良好的教学氛围。基于此,文章将对小学数学学科线上线下融合教学的重要性进行探索,并从搭建线上教学资源平台、明确线上线下教学目标、利用微课教学视频资源、设置线上项目学习小组、开展线下小组讨论活动、建设线上互动交流平台、布置线上线下课后作业等方面对小学数学学科中线上线下教学的有效融合策略进行分析。     

信息环境下企业档案管理与服务模式创新分析

随着现代社会飞速发展,我国的信息化发展也得到飞跃性提升。信息技术和信息产业的发展也已推动企业档案管理进入新的阶段。但是,目前大多数企业的档案管理和服务模式过于老旧,已无法满足新时代的发展需求。所以,企业应结合现代信息化发展对档案管理和服务模式进行改良和创新,提升企业档案管理水平与服务能力,确保能够适应当今社会的发展。基于此,首先文章对信息环境下企业档案管理和服务模式创新的重要意义进行简略叙述,其次文章主要对信息环境下企业档案管理和服务模式创新的措施进行浅析。     

基于SPOC的线上线下混合式教学模式应用与实施——以营养学课程为例

随着我国高等教育教学改革的不断深化,传统教学模式已难以适应和满足“新工科”背景下应用型人才培养的要求。互联网信息技术不断发展,线上教学应运而生,在实践过程中,逐步形成线上线下有机融合的混合式教学模式。文章结合营养学课程特点及教学现状,应用基于SPOC的线上线下混合式教学模式,贯穿课前预习、课中实战、课后巩固三大教学环节,有效打破教学时空壁垒,提高学生学习兴趣,激发学生主动性,提升教学质量,优化教学效果,为进一步深化课程教学改革打下基础。     

线上线下互动教学模式在篮球教学中的应用探究

随着现代教育技术的不断改革和完善,线上线下互动教学模式开始运用而生,同时对现代教育带来了很大的影响。近些年,线上线下互动教学模式被广泛地应用到教育教学中,并且引起了很好的反响。为了更好地完善线上线下互动教学模式研究,本文以篮球教学为研究案例,分析了线上线下互动教学模式在篮球教学中应用价值和意义的基础上,对现阶段,线上线下互动教学模式在篮球教学应用中存在着的问题进行了深入的分析和讨论,并以此为依据,提出了一些具有针对性的完善建议和方法,以期可以为篮球教学中更好的发挥出线上线下互动教学模式提供一些有价值的参考。     

以植物和动物营造的诗意空间——路也诗集《天空下》艺术特色研究

路也的诗集《天空下》中拥有大量的植物和动物意象,这些源自日常生活的朴质意象,因其自然、亲切而使诗歌意蕴灵动而悠长,揭示出“天空下”万物生生不息的深意,体现了亲近自然的个性和诗风。路也通过植物和动物意象的使用,描绘出一幅田园生活的理想图景,追寻“诗意地栖居”;寻找到心向远方的力量之源,进一步拓展诗歌视野和美学追求;用一个个代言者,完成了对时间流逝的反复提醒。     

醴陵釉下五彩瓷

站在湖南陶瓷艺术陈列馆的大门口,我就吃了一惊:那高高的外墙上挂着的两个瓷盘,日晒夜露,风吹雨淋,经历了25个年头,那瓷盘上的花树依然青枝绿叶,姹紫嫣红,向每个来访者证明,釉下彩永不褪色并非神话。馆里陈列着醴陵瓷的系列极品,有1915年获巴拿马博览会金奖的扁豆双禽图瓶原物,有三个人合作、     

“互联网+”背景下公安院校思想政治课线上线下教学模式研究

“互联网+”背景下线上线下教学融合已是大势所趋,对于公安院校来说,积极探索思想政治课线上线下教学模式成为了教学领域的一个重要课题。目前公安院校思想政治课线上线下教学还处于一个起步探索阶段,仍然存在着线上线下融合程度低、教学监督机制弱化、教师信息化素养不足、教学内容良莠不齐、教学形式不够多元等问题。优化公安院校思想政治课线上线下教学模式,就要提升线上线下融合程度,完善教学监督机制,提升教师信息化素养,不断丰富优化教学内容,注重创新教学形式。     

飞机结构碳纤维复合材料变参数制孔技术研究

碳纤维复合材料作为新型复合材料,在国际国内飞行器结构件应用日益广泛。本文针对目前飞机结构碳纤维复合材料装配件制孔过程出现的撕裂、毛刺、分层等缺陷,尝试改变制孔方式和变参数加工工艺等方法,减少孔出口端面的碳纤维毛刺数量,以提高孔壁质量,从而减少产品报废率,提高装配连接质量。