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941.
在编辑工作中,要做的一项基础工作就是对语言文字进行加工处理,使之文从字顺,合乎语法标准。按理说,编辑只需按既定的语法标准对书稿加以处理,不存在什么问题,就是有的话,也只是个别疑难语句的语法正误问题,是语法学所讨论的范畴,而非审稿标准的一般性原则。其实问题并非如此简单。一方面,语言是发展的,语言规范也是发展、变化的,某种用法  相似文献   
942.
阐述了网络环境下文献信息服务的范畴与模式。  相似文献   
943.
陆精康 《语文教学之友》2000,(6):40-40,F003
杨树达先生在《中国修辞学》《古书疑义举例续补》等著作中,明确提出古人行文有“省句例”。杨先生指出:“古人文中,常有省略一句者。其所以省略之故,有由于说者语急不及尽言,而记事者据其本真以达之者;有由于执笔者避繁而省去者。”从求简练、避繁复这一角度看,省句是古汉语特殊的修辞手段,其与语法范畴内的“句子成分省略”不是一回事。  相似文献   
944.
试以系统论解析中国传统文化中的形、神范畴   总被引:1,自引:0,他引:1  
人类精神如何产生,这是一个尚未解决的生命之谜,也是宇宙之谜,解剖、实验等还原论的手段和途径是一条从部分的路线,依据这条路线是无法解开这一谜底的,现代系统论、自组织理论的产生,意味着一种从部分到整体的路线的产生,这为解开人类精神如何产生的谜底奠定了理论基础,中国传统化比较注重整体的路线和方法,它所产生的形、神范畴,天然地就符合现代系统论对精神与生命的观照,所以,发掘中国传统化中的形、刘范畴丰富的思想内涵,为最终解决宇宙中的“精神”之谜,将起到巨大的作用。  相似文献   
945.
“趣”或“趣味”是因人的好奇心为一定事物所激活而产生的快乐;是自由思想的魅力;是知识上升为智慧,形成健全的人生意识的表现。它又须玩物而不役于物,达到对文明生活本身的尊重;精细体物,用心玩味和殷勤爱惜人生的赐予;节制激情,以一种明净的观照对待生活.它是一种修养、一种造诣,是雅致与生机的表现;而在力与深刻两方面难免有所不足,缺乏猛烈的、狂放不羁的冲决力,但它依靠高尚和静穆而达于伟大的极境.与现代媒体做趣的节目相比,它所体现的古典和近代注重人本和精神品位的特征就更为显著。  相似文献   
946.
体育校本课程内容资源是体育校本课程内容资源开发的核心。不同的体育校本课程内容资源具有不同的体育校本课程内容资源开发界说。本文从哲学视角着重对体育校本课程内容资源开发的价值层面进行分析,以及从狭义的视角对体育校本课程内容资源开发范畴方面加以审视与探讨了中学体育校本课程内容资源的合理构建问题,特别在体育校本课程内容资源开发理念问题和教材化问题上,以期为体育校本课程内容资源开发提供理论意义和实践价值。  相似文献   
947.
创设课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题,解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一.以<被子植物的生殖>一节的教学为例,通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题;根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述"以学生发展为本"的教育理念的教学体会.  相似文献   
948.
通过对目前学术界关于价值范畴界定的五大模式以及在价值范畴界定中产生分歧的综述,来对价值范畴界定有一个全面的清晰的理解,为以后进行这方面更深的研究做一个铺垫。  相似文献   
949.
资本范畴具有特殊性与一般性,还存在属性与归属的区别和联系。在社会主义经济建设过程中,否定资本的存在不利于社会主义经济发展,肯定资本的存在对社会主义经济建设具有积极意义。  相似文献   
950.
要:讨论S-系范畴函子Z(-)的正合性,证明函子Z(-)是左正合的,且给出它是正合的一个充要条件.  相似文献   
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