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101.
曾盛誉 《佳木斯教育学院学报》2013,(5):433-434
排球跨步垫球及以其为基础的各种低姿势垫球是排球比赛过程中使用频率较高的垫球技术动作。本论文采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法、理论分析法等方法,利用三维高清摄影图像解析技术,运用生物力学原理和方法,对排球跨步垫球技术进行测试和分析,寻求跨步垫球动作各环节运动的规律和特征,并在此基础上再进行解剖学、运动学和力学原理综合分析,对受试者动作技术做出诊断、分析与评价,丰富排球教学理论,补充和完善排球垫球的生物力学研究,旨在为排球技术评价、教学与训练提供理论参考,促进我国排球技术水平提高和排球运动的发展。 相似文献
102.
现阶段,排球运动在我国受到了民众的强烈推崇。作为排球主要技巧之一的垫球技术可以帮助运动员有效地处理接扣球、接发球、接拦回球等情况。文章从排球垫球技术的创新要点分析,阐明了排球垫球技术的训练策略。 相似文献
103.
<正>新课改所倡导自主、合作、创新的学习方式,是以目标统领内容、以学生为主体的教学形式,它改变了过去以接受性学习为主、以记忆模仿为主、以书面知识为主和以间接经验为主的传 相似文献
104.
105.
<正>在过去9年中,笔者学校在区排球比赛中收获了一次三连冠和一次四连冠,同时,笔者结合带队训练的经验,将小学排球训练分为三个层次,其中,第一层次为拥有扎实的垫球技术,第二层次为拥有扎实的垫球技术和强 相似文献
106.
<正>在大课间活动的开展过程中,对于一个有30多个教学班的学校来讲,换了游戏怎么组织?如何解决指导的问题?对此,笔者提出了以下三个小技巧:一、将活动内容进行横向交换该方法主要应用于同一年级的平行班级 相似文献
107.
<正>软式排球具有轻、柔、软、色泽鲜艳的特点。重量比硬排球轻,手感柔软,练习中不会出现手臂红肿,消除了学生怕戳伤手指的恐惧感,深受中学生的喜爱。垫球是软式排 相似文献
108.
有效的技能获得过程(学习方法、持续有效的练习、适当的反馈信息),是收到最佳效果的保证。为了研究反馈信息对排球技能学习效果的影响,本文通过教学实验法对河北省唐山市煤炭医学院90名在校大学生进行排球垫球技术的学习情况进行分析,了解表现反馈(knowledge of performance,简称KP)频次对排球垫球学习效果的影响,结果显示:1)在教学实验早期,低频组的学生由于注意力集中练习的结果,因此成绩相对较高。2)在教学实验的中期,三组平均成绩均有所提高,但三组成绩没有显著差异。3)在教学实验晚期,中频组的成绩以稳定的幅度增长,在三组中成绩最高。三组成绩出现显著性差异。4)中频次的反馈信息有助于排球初学者学习垫球技术。 相似文献
109.
文章以中等职业学校学习的女生作为调查研究对象,分析了排球垫球教学中存在的问题,并提出相应的解决对策。 相似文献
110.
排球运动中的垫球技术在比赛中起着非常重要的作用,该技术简单易掌握,往往在训练中被练习者所忽视。系统地阐述了垫球的技术动作过程及其训练方法,指出了垫球在比赛中的重要性。 相似文献