一类斯特林热机的经济优化性能

研究存在热阻和回热损失的斯特林热机的经济优化性能,得到一些新的性能参数,并揭示了它与生态学优化性能间的联系,所得结论可为斯特林热机的研制和优化设计提供新的理论指导.①     

热机荷载下含梯度涂层的弹性条中裂纹问题(英文)

研究了热机荷载作用下含功能梯度材料涂层的裂纹弹性底层条问题,提出一些新的边界条件,假设裂纹面上的温度降低是由通过裂纹的控制热传导的因子造成,利用傅里叶积分变换,将热弹性混合边值问题转化为一组奇异积分方程,奇异积分方程组可以利用Chebyshev多项式逼近方法近似求解.给出了温度、位移场和热应力强度因子的数值计算方法.通过算例分析了不同几何参数下裂纹表面标准温度的分布,并讨论了裂纹位置和热弹性非均匀参数对Ⅰ、Ⅱ型裂纹尖端标准热应力强度因子的影响.结果表明:弹性底层厚度不变时,梯度涂层厚度对裂纹表面的温度分布有重要的影响;梯度涂层厚度的变化对底层的裂纹有重要的影响.研究结果有助于对梯度涂层结构热机行为的理解.     

夏日皮肤，请多关照

阳光强烈,晒伤皮肤 防晒,儿童比成人更重要。因为紫外线对皮肤的损伤是一个长期积累的过程,虽然每一次紫外线照射所造成的皮肤损伤很轻微,可能不会出现症状,但多年积累下来,皮肤会逐渐发生一系列不可逆的改变,加速皮肤衰老,甚至导致皮肤癌。     

一类两热源不可逆循环的有限时间热力学性能

一类两热源不可逆循环的有限时间热力学性能有限时间热力学￣［１～］研究的基本模型为仅考虑热阻损失的内可逆循环，且以牛顿定律系统为主要对象。本文基于一类较为普遍的导热规律ｑ∝△（Ｔ￣ｎ），研究得到存在热阻和热漏损失的不可逆热机、制冷机和热泵的统一的有限时...     

性别差异在英语学习中的体现及对策

在教学中，笔常常为这样一个问题所困扰：为什么男女学生在英语学习上存在那么大的差异?这是先天的，还是后天的?是不可逆转的，还是通过努力可以改变的?带着这个问题，笔对本校1997届学生进行了跟踪调查。(调查对象为该届除重点班以外的所有学生)     

浅谈教师专业成长中的"关键期"

教师专业成长目前是一个非常热门的话题,无论是从宏观的角度,还是从微观的角度,都有不少专家学者的论述,但是教师的专业成长是否也像其他事物的发展一样存在着“关键期”?在不同的“关键期”是否也需要特殊的刺激与信息?这些刺激与信息对教师的专业成长是否有着特殊的意义?如果     

热力学熵函数的引入及熵变计算

阐述了热力学熵函数的定义,并对热力学系统的不可逆过程的熵变计算作了充分的讨论.     

关于Clausius不等式的推证

Clausius不等式在热力学与统计物理学中,是引入熵概念和热力学基本微分方程的重要前提。如何推证Clausius不等式,避免学生理解上出现困难,这一点十分重要。     

斯特林式燃烧焓测量仪的教学方法设计

针对新研发的斯特林式燃烧焓测量仪,设计了一个适用于本科教学、测量有机物燃烧焓的标准化实验方法。首先测量有机物的燃烧速率和物质燃烧时测量仪的输出功率,然后建立数学模型,确立燃烧焓与输出功率间的数学关系,再利用一种标准物质(无水乙醇)标定仪器的热功转换效率,最后将待测物的燃烧速率和输出功率代入数学模型计算其燃烧焓。     

浅谈“熵”的教学过程

“熵”是教学中的重点,同时也是一个难点。本文根据学生对熵的概念接受较为困难的这一情况,总结了几年的教学经验,应从熵是一个态函数、熵的计算、熵增原理与第二定律的本质、热力学熵与玻尔兹曼熵的统一,四个方面来讲述,则可使学生克服畏难情绪,较为轻松的理解“熵”的概念,领悟其深刻含义进而掌握和运用熵。