不可逆过程熵变问题的探讨

讨论不可逆过程熵变计算时,可逆过程设计的可行性及在此基础上的任意性和简便性．     

热力学功

在热力学和它的应用中,功是一个很重要的概念．目前有关教科书中介绍功的计算时,只涉及特定的不可逆过程或可逆过程,没有考虑二者之间的相互联系．本文将以等温过程为例,讨论在一个包含n摩尔理想气体的系统中,N步等温过程功的计算公式及其与等温可逆功的关系,供参考．设一个包含nmol理想气体的系统,从（Pi,Vi,T）经N步等温过程变化到终态（pf,Vf,T）．在变化过程中,施加于气体上面第k（k=1,2,…,N）步的压力保持常数,并且每一步变化结束时,气体的压力与外压相等．注意．则在该系统的等温变化过程中,第k步的膨胀功为代…     

新课标视域下的学科育人评价作业设计——以“内能与热机”为例

在“双减”政策和新课标的导向下,优化作业设计,是实现“教—学—评”一致性的重要策略,对培养学生核心素养,发挥物理学科独特的育人价值具有重要的意义。以初中物理“内能与热机”为例,在新课标视域下,聚焦核心素养,明确评价标准,结合生活情境分层评价,融合国家航天发展增强民族文化和科技自信等方面,优化评价作业设计,渗透学科育人,发挥评价的育人功能。     

统计力学的系统论意蕴——基于对克雷洛夫的研究

在物理学理论中,统计力学处于联接宏观和微观的特殊地位,蕴含着丰富的系统论思想。以苏联物理学家克雷洛夫为例,为了解释不可逆现象,他采用先"由上而下"、后"由下而上"的融合还原论与整体论的方法描述混合系统。该过程涉及下向因果关系、相互作用等系统论的关键问题,为"整体大于部分之和"做出物理解释。与复杂网络类比,指出克雷洛夫的描述过程具有一般性,异质同型的数学模型是系统描述的落脚点。     

《密信的游戏》教学片段与反思

教材分析 《密信的游戏》是《变色游戏》的第二课时。本课围绕颜色变化,从切开的苹果会变色这一常见的生活现象引入,以游戏的形式,引导学生认识物体在一定的条件下会发生变色现象,同时认识多数变色也是一种不可逆变化过程。     

媒体要积极培育健康的国民心态

坚持以改革创新为强大动力,推动文化科学发展,要以体制机制创新为重点,大力推进文化体制改革。对公益性文化单位,包括公共博物馆纪念馆、美术馆、文化馆、图书馆、青少年官、科技馆、群众艺术馆等提供公共文化服务的单位,改革的方针是“增加投入、转换机制、增强活力、改善服务”,政府要增加投入,足额保证经费．单位自己不搞创收,     

魏可欣：授人以渔的美国女孩

“现在中国是在一个关键的历史时间点上,要么收入鸿沟越拉越大最终不可逆转,把数千万人永远抛弃在贫困中。”魏可欣认为,对最穷的中国人而言,第一要务不是施舍,而是给他们机会     

量子测量与时间之箭

哥本哈根学派是通过互补原理来包容量子测量中的可逆／不可逆矛盾,冯·诺依曼的测量假说与埃弗雷特的多世界解释都坚持“薛定谔方程的普适立场”,但因为脱离量子测量过程的热力学机制分析,在本体论上陷入主观主义或可能状态实体化的困境。退相干理论是耗散结构理论在量子力学中的自然延伸,有助于结合统计力学中可逆性与不可逆性的经典转换机制的研究来解决量子测量问题。由于时间箭头问题在经典力学与量子力学中具有共同的统计力学根源,退相干理论也不能看成是彻底贯彻“普适的薛定谔立场”的测量理论,量子力学中的很多矛盾也许有待于经典物理中的各种矛盾的巧妙解决。     

进击的巨人

如今,半年时间过去了,作为"飞人"职业生涯当中最重要的宿敌之一,卡尔·马龙也迎来了自己的50岁生日。俗话说:五十知天命,讲的是人到了这个年龄其实就应该放下一切,专心去做自己最该做的事情,不可逆天而行。依此逻辑,现在的马龙似乎应该把更多的精力都投入到游玩打猎、打理自己的卡车公司之中,可在骨子里一直都不服老的他却偏偏不这么做。退役九年,他不但没有放纵自己,更是在与爵士队高层冰释前嫌之后于今夏再度回到老东家成为了球队的兼职助教。所谓壮心不已,不过如此……     

并非热膨胀佯廖

剖析了线膨胀过程中加热与冷却的本质，指出在棒的热膨胀过程中不出现佯廖问题。