浅谈中学生物实验室的管理

生物实验具有“获知、激趣、求真、循理、育德”的,功能。生物实验室是培养学生实验探究能力和创新能力的主要基地。中学生物实验室常因管理不善,其功能不能很好地彰显,既不利于开展探究性实验教学活动,又不利于开发实验教学资源,造成资源的闲置与浪费。新课标的实施也明确要求加强探究实验和生物实践活动,提高学生的实验综合能力。鉴于此,只有对实验室进行科学合理的管理,才能有效地服务于实验教学和实践活动,才能将新课程标准的教学目标落到实处。科学合理的管理生物实验室要做到如下几方面的工作。     

西柏坡时期党中央对渡江战略的谋划与筹备

西柏坡时期,中共中央始终站在全局的高度来谋划和部署战略,适时提出渡江战役并成立渡江战役总前委,根据战局的不断变化调整并确定渡江时间。为确保渡江战役的顺利进行,中共中央在战役指导思想、后勤保障、干部准备、技术人员配备等方面进行了细致周密的考虑和部署。     

幼儿园预防事故的五道防线

近几年,因管理不善、设施不良、意外伤害、外来侵害等原因造成的幼儿伤亡事故频发,给幼儿幼小的生命和健康带来了严重的危害。幼儿园作为集体教育和保育机构要对全体幼儿的安全负责,幼儿园的安全工作是保证幼儿健康的重要措施。     

总结过去 谋划未来 努力推进一流研究型大学建设

1978年召开的党的十一届三中全会,开启了我国改革开放的历史新时期,也开启了中国高等教育改革发展新的历史时期。30年来,北京交通大学进入112年历史中发展最快的一个阶段,取得了一系列标志性的成就。认真回顾和总结学校30年来建设发展的光辉历程和宝贵经验,分析和把握好学校发展面临的新形势、新任务,对于在新的历史起点上继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进校园和谐,推进一流研究型大学建设,具有重要的意义。     

扎实开展深入学习实践科学发展观活动 努力谋划教育事业科学发展——柳江县教育局开展深入学习实践科学发展观活动综述

在深入学习实践科学发展观活动中,柳江县教育局党委高度重视,组建了精干高效的工作机构,精心谋划了工作方案,本着“着力破解影响和制约教育改革发展难题,努力谋划教育事业科学发展”的目的,紧扣“深入学习实践科学发展观,推动各级各类教育均衡协调发展,办好人民满意教育”这一主题,依托“六个载体”,扎实学习,深入调研,解放思想,开拓创新,努力推动柳江县教育事业又好又快发展。我们的主要做法是：     

广东省积极谋划未来10年高等职业教育发展战略

近日,广东省教育厅召开全省高职教育工作会议,提出未来10年高职教育将采取阶段式发展战略。     

深入思考热点难点问题科学谋划区域教育协调发展——第25期全国地市教育局长研修班对基础教育改革发展现实的思考

国家教育行政学院第25期全国地市教育局长研修班围绕“深入学习实践科学发展观,全面推进素质教育”主题进行了学习研讨。期间共安排十五场专题报告,两次分班研讨。研讨中学员们充分肯定了国家及各地基础教育改革发展所取得的多方面成就,交流分享了各地解决教育问题、推进教育工作的经验,同时以科学发展观为指导,认真剖析了各地推进基础教育发展所面临的挑战,积极探寻了应对挑战的多方面策略。     

关于开展谋划教育事业科学发展——“我为纲要献计献策”主题有奖征文活动的通知

新年伊始,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会各界公开征求意见,这是党中央、国务院推进决策科学化、民主化,增强决策透明度和公众参与度的重大战略部署。为广泛征求社会各界群众的意见,使《规划纲要》体现最广大人民群众的根本利益,反映人民群众的需求,本刊积极倡议广大陶友,以最大的热情投入到“我为钢要献计献策”这项意义深远的有奖征文活动当中去,让我们携手同心,为制定出一个人民群众满意、符合中国国情和时代发展要求、经得起历史检验的高水平《规划纲要》而努力奋斗。     

一心谋划学子事 喜看桃李结硕果——印台区高楼河中学素质教育重墨挥写

铜川市印台区高楼河中学始建于1968年,是一所农村寄宿制初级中学,位于铜川、白水、蒲城三县（市）交界之处,学校有教学楼一座,生化物实验室、仪器室、图书室、电教室、微机室、体育器材室、远教室、多媒体教室、档案室各一个。物理、生化实验室、仪器室用房和设备均达省颁Ⅰ类标准。     

下乡家电运筹式TOC供应链系统订单排序模型研究

从下乡家电中标企业供应链系统的全局出发,结合数学与TOC方法,分析了多订单条件下家电产品供应的排序问题,提出了基于TOC的供应链系统中的订单排序法,给出了运筹式TOC供应链系统中的订单排序模型,提供了基于TOC供应链系统的运筹管理示例.该方法可以有效地降低供应链系统中的库存,提高家电下乡服务的水平,增加企业有效产出.