开发趣味实验 搞好化学教学

兴趣是最好的老师。配合中学化学教学，创设一些富有情趣的化学实验，不仅能复习巩固化学知识，而且能提高学生学习化学的兴趣，丰富学生的课外生活，从而提高化学教学质量。实际中，经常会遇到这种情况，一个毕业多年的学生谈到上学的好多往事都忘却了，但一提到上学时的某一个有趣的实验情境时还能记忆犹新。由此可见趣味实验的魅力所在。     

美国“全年上学制”学校现状评述

美国“全年上学制”（year-round school）学校是在美国中小学择校浪潮中应运而生的新型教育形式。本文对美国“全年上学制”学校的发展现状进行了分析评述。     

丫头属虎

受生活所迫,亲生父母不得已将我遗弃了。我在养父母的关爱下渐渐长大。然而有一天,亲生父母再次出现在我的生活中,打破了我平静的日子。我该如何选择?     

每个人都是一扇窗

那年，我在离家很远的地方上学，那是十四年来第一次离开父母，在一个寒冷的冬日，宿舍里的同学都上课去了，我病倒在宿舍，高烧，咳嗽，全身疼痛无力，那时，我连坐起来的力气都没有，躺在床上，眼泪像断了线的珠子，把枕巾都湿透了。不知过了多久，我睁开眼，已是中午，同学们正在吃饭，见我醒了，一个女同学连忙     

论《中庸》"诚"的思想

《中庸》是儒家经典作之一，它与《易传》一起了儒家的道德形上学。其“诚”的思想更对后世产生了深远的影响，在中国哲学史上享有崇高地位。     

从教育选择权看教育发展的历史性转折

教育原本是一项由受教育者自主选择的自然权利，在教育国家化的进程中，国家出于普及教育之 需实施义务教育，由此教育强制与教育自由成为贯穿教育全过程的一对矛盾。“在家上学”的出现表明，尊重 个体的需要与选择应当成为政策制定与实施的应然选择。伴随公民权利意识的觉醒以及社会世俗化的进 程，人们的社交方式和认知方式发生变化，官民关系格局开始出现新的气象。由网络和非网络、体制内和体 制外等不同渠道构成的综合性的利益表达机制，使社会利益群体逐渐摆脱了利益表达的依附性。近年来正 在推进的教育治理体系和治理能力建设，促进了政府决策层对公共问题的关注和回应，引导当事人为共同 利益开展共同行动，及时化解矛盾纷争，促进社会和谐。     

特别推荐：不想长大

就像《不想长大》的小作者开篇所说的一样,我们每个人都毫无选择地长大,而且我们都无法看出自己上一秒和下一秒的区别。     

让“学困生”在课堂上学会主动质疑

“学贵有疑”，“学困生”在学习中产生了疑问，主动向老师提出。这是从他们身上闪出的一种了不起的创造性的火花。在语文课堂教学中，鼓励这些对象善于发现问题，敢于提出问题，勤于探索问题。这是新课程改革中对于学生能力发展的具体要求。老师只有经常为学困生质疑创造机会，注意教给他们如何思考的路子，让他们遵循一定的规律，运用所学知识自己解决问题，     

现代经验主义与中国传统哲学的现代化

中国传统哲学的现代化问题在起步时就为“中体西用”说“误导”，陷于“体用两撅论”的泥潭，在其后的发展中一直排斥西方哲学中的科学精神。中国哲学的现代化问题应该回到“科学与民主”的旗帜下，而不是传统儒学，以“拿来主义”精神，吸取中外历史上一切有用的思想资源，尤其是现代西方哲学中的科学精神。     

2005年7月话题：如何缓解压力

我父母都是农民．他们没读过大学，把所有的希望都寄托在了我身上，希望惟一的儿子将来能够上大学、出人头地。父亲不惜卖掉全部家当把我送到省城最好的学校读书。母亲把自己看病买药的钱给我当作生活费．本来我应该努力学习，不辜负父母的期望，然而我却总是心神不定．压力很大．害怕自己考不上学。我该如何缓解压力呢?