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讲评课是高中数学教学的一种重要课型,它对于纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能以及提高学生智力等颇具功效.但讲评课教学中,不顾学生个体和实际情况,机械、盲目地对答案、改错误或讲解法等,就很难收到应有的效果.现就高中数学讲评课教学中应注意的几个问题谈自己的看法. 相似文献
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63.
王崇吉 《山西教育(综合版)》2013,(5):22-24
新一轮基础教育课程改革实施十多年来,我校曾轰轰烈烈搞过课改,扎扎实实探索过课改,也冷静认真思考过课改。近年来,我校基于基础教育课程改革需要,把提高质量作为教育改革发展的核心任务来抓;基于 相似文献
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何谓"语感"?王尚文教授在《语感论》一书中这样阐述:"语感之所以有别于一般的感性认识,就因为它是在长期的潜移默化中积淀了高级的社会生活和文化教养的内容和性质而形成的。语感的直觉性和思维性、理解性不但不是在根本上对立的,而且还是思维性、理解性的结晶,是理性在感性中的沉淀,是理性溶解于其中的感性。"既然是"理性溶解于其中的感性",那就必须通过一定的语言环境来加强和训练。因此,形成良好的语感是语文教学的重要任务。《语文课程标准》(2011版)(以下简称《课标》)特别指出:"在教学中尤其要 相似文献
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我国人大系统的报刊及许多媒体都设有人大代表事迹报道的专访专栏。专访的人大代表往往是处在社会变革的前沿和中心。不同的记者、编辑,由于自身修养、经验、认识的不同,写出的人物也有很大的差异。只有不断探索、实践、研讨和总结,才能使人大代表的专访更上一层楼,人大代表的事迹更加广泛流传。人大代表都有各自的工作岗位,而人大代表又是一种职务。这种现实就决定了人大代表除从事好 相似文献
66.
高世国 《山西教育(综合版)》2006,(2):35-36
2003年以来,天镇县根据实际情况,重新确立了课改工作的思路和做法,以培养具有创新精神和实践能力的高素质劳动者为目标,坚持突破难点,以创新教育教学为龙头;坚持专题引领,以校本研训、课堂教学改革为抓手;坚持示范引导,以督查和激励为手段;坚持理念创新,以“为了每位学生发展”的课改理念、数字化理念、经营学校理念为先导;坚持资源共享,以创建“五优”学校为保障,大力进行课程改革实践,取得了基础教育课程改革的阶段性成果。一、循序渐进,打好课程改革的持久战基础教育课程改革不是一蹴而就的,尤其是对我们这个国家级贫困县来说,它是一项长… 相似文献
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应用文是直接作用于现实生活的实用文体,它在形式上的极端程式化和内容上的高度真实性的特点,决定了它不象文艺作品那样具有艺术魅力,这给教学应用写作带来一定的难度。教者“蹙眉”,感到准教;学者“头痛”,觉得枯燥, 相似文献
68.
机遇与挑战同在。面对汹涌而至的全球化浪潮,思想政治教育应强化四种意识:开放的意识、以人为本的意识、忧患意识、创新意识。 相似文献
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陈兰萍 《渭南师范学院学报》1993,(4)
儿童道德认识的形成,道德标准的掌握和道德行为的巩固都与父母的强化有很大关系;及时地、准确地、恰如其分地运用正强化和负强化,有利于儿童行为、品德朝着健康的方向发展。 相似文献
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