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341.
342.
陈起华 《数理天地(初中版)》2023,(23):15-16
设而不求是一种常见的解题思想与解题技巧,将其应用到解题教学中,可促使题目由繁到简,降低学生的解题难度,并形成明确的解题思路.本文结合常见的初中例题,对设而不求的解题教学实践展开详细地探究,具备一定的参考和指导意义. 相似文献
343.
解决直线过定点问题的策略1是用参数k先求出对应的直线方程，再从直线方程中挖出定点；策略2先利用特殊情况，猜想出直线所过的定点，再证明三点共线；策略3是先设出对应直线的方程，再寻求方程中参数之间的关系；对于特殊题还有策略4,先利用椭圆性质，换点表示斜率，寻求韦达定理的对称性. 相似文献