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81.
赵滢 《初中生世界(初三物理版)》2014,(1):8-9
罗星洲是镶嵌在同里湖中的一座孤岛,以周围芦丛形似罗星而得此诗一般的洲名,曾有诗人饱含深情地赞美它:“一蒲团地现楼台,秋水蒹葭足溯回;猛忆船山诗句好,白莲都为美人开。” 相似文献
82.
对于直接设未知元,很难根据题意建立数量关系,不妨先引入辅助元,再根据题意建立含有辅助元的方程或方程组等。而所设的辅助元在建立数量关系中只是起到纽带作用,在求解过程中可以通过整体求解或约分化简而被消去。 相似文献
83.
84.
在中国画造型发展演变过程中,其审美特征在很长一个时期表现为“形似”,直到魏晋时期表现为“神似”,到明清时期又表现为“不似之似”,使中国画造型审美特征趋于完善、成熟,“形”与“神”的高度统一成为近现代中国画造型审美特征的基石,并将在今后的中国画艺术发展中发挥重大作用。 相似文献
85.
《中华活页文选(高中版)》2014,(4):55-57
正(唐)王维木末芙蓉花~①,山中发红萼。涧户~②寂无人,纷纷~③开且落。【注释】①木末芙蓉花:即指辛夷。辛夷,落叶乔木。其花初出时尖如笔椎,故又称木笔,因其初春开花,又名迎春花。花有紫白二色,大如莲花。白色者名玉兰。紫者六掰,掰短阔,其色与形似莲花,莲花亦称芙蓉。辛夷花开在枝头,故以"木末芙蓉花"借指。②涧户:涧口,山溪口。③纷纷:他本作"丝丝"。 相似文献
86.
刘德义 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(1):40-41
书法临摹不能偏废形与神任何一方,应该既临其形,又临其神,做到形神兼顾,形神兼临,方能达到形神兼备的临摹目的。 相似文献
87.
【考点解读】中考文字考查主要考点有:辨读常用汉字中的形似字;判断汉字书写的正误;纠正生活中经常出现的错别字;发现并改正词语、句子或语段中的错别字;欣赏体味广告语中的汉字。对汉字书写的要求是:用硬笔书写规范、通行的行楷字,体会汉字的优美。因此,平时在学习和课外阅读中要留心观察, 相似文献
88.
从赋法起源的"形似"说,在魏晋南北朝诗论、画论中得到了极大的发展,不仅确立了"文贵形似""以形写形,以色貌色"的审美观念,而且被诗人积极地运用于诗歌创作中。其中,尤以谢灵运为代表,其山水诗中使用的"形似"创作手法,与南朝山水画的艺术手法是相通的,都体现了以"形似"见长的空间感。 相似文献
89.
洪平锋 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):115
分析不同类型导函数零点问题的处理方法,帮助学生灵活利用导数研究函数性质,将导函数零点分可求零点、不可求零点与无零点的类型,逐一阐述导函数零点的求解规律. 相似文献
90.
“设而不求”,就是指在解题时,合理地引入(设)一些辅助元(参数),但不求出这些辅助元(参数)的值,而是首先用它参与运算,为解题铺路搭桥,然后从整体上考虑,巧妙地消去辅助元(参数),从而优化解题过程,使解题方法便捷.本文探讨解析几何中“设而不求”的若干实施途径,供参考. 相似文献