首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   74923篇
  免费   366篇
  国内免费   522篇
教育   54874篇
科学研究   8971篇
各国文化   193篇
体育   2101篇
综合类   2320篇
文化理论   716篇
信息传播   6636篇
  2024年   195篇
  2023年   834篇
  2022年   935篇
  2021年   923篇
  2020年   964篇
  2019年   842篇
  2018年   508篇
  2017年   823篇
  2016年   1649篇
  2015年   3219篇
  2014年   7620篇
  2013年   4686篇
  2012年   5295篇
  2011年   6172篇
  2010年   5012篇
  2009年   4706篇
  2008年   7159篇
  2007年   5289篇
  2006年   3756篇
  2005年   3608篇
  2004年   2501篇
  2003年   2106篇
  2002年   1862篇
  2001年   1546篇
  2000年   1254篇
  1999年   550篇
  1998年   410篇
  1997年   335篇
  1996年   246篇
  1995年   178篇
  1994年   154篇
  1993年   116篇
  1992年   106篇
  1991年   93篇
  1990年   65篇
  1989年   54篇
  1988年   17篇
  1987年   3篇
  1986年   7篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   1篇
  1980年   2篇
  1957年   3篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
唱曲之法,不但声声宜讲,而得曲之情为尤重,盖声者众曲之所尽同,而情者一曲之所独异。音乐不在谱上,而在谱子之间。  相似文献   
62.
点击CBA未来   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文运用市场学和经济学有关理论初步分析了CBA发展运作中存在的诸多矛盾和问题 ,并试图提出一些建议。  相似文献   
63.
夏日炎炎,地处塔尔巴哈台山深处的新疆军区库则温边防连一派喜气洋洋——25岁的排长阿木终于和女朋友确立了恋爱关系,而且即将携手踏上红地毯。而他们的缘份,却始于一期《军事记者》杂志的封面。  相似文献   
64.
65.
王新建  王颖 《体育学刊》2004,11(4):56-58
通过对25例急性功能不全者(如心脏移植术后、急性心肌梗死致严重心衰病情稳定后)及慢性心衰患者(心功能不全Ⅱ级和Ⅲ级)进行为期18周的运动疗法,结果发现:通过有规律的适度体力活动,可以有效改善心衰患者骨骼肌的生化代谢、心肌功能及运动耐力,改善气体交换功能,增强体力活动耐力。  相似文献   
66.
张炎冰 《钓鱼》2004,(10):38-38
浮标的稳定性和灵敏度是一对矛盾.稳定性强,灵敏度就差.反之,浮标的灵敏度高了.稳定性就显得不足了。选择浮标既要把握两者关系.又要根据鱼情特点抓主要矛盾,就是说,你要么从鱼情的针对性去选择浮标的稳定性或者灵敏度,要么从鱼口规律、鱼讯特征和上鱼快慢上利用已经被你掌握的特点去破解鱼情,除此没有其它办法。  相似文献   
67.
对中国美学发展之途的一种思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
束缚中国美学实质性的发展的根本性局限在于从认识论框架出发,固守主客两分的二元对立思维模式。1990年代关于《巴黎手稿》尤其是"美的规律"的重新讨论,集中体现了以上思维模式对于美学研究的局限。而1990年代关于"实践美学"的争论,既提出了一些对中国美学发展具有重要意义的建设性意见,又存在对实践美学的某些误解,有些论点本身也存在争议。美学发展的突破途径在于走出主客二元对立的认识论思维方式。我们认为,蒋孔阳先生以实践论为哲学基础、以创造论为核心的审美关系说为此提供了有价值的思路。  相似文献   
68.
放眼世界     
《上海集邮》2004,(5):26-27
  相似文献   
69.
强化速滑运动员自行车训练手段的探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
对自行车训练手段与速滑运动的异同进行了运动学和生理学特征的对比分析,强调了自行车训练手段对提高速滑运动员专项能力和一般身体机能的重要作用,并介绍了合理安排自行车训练手段的方式、方法.  相似文献   
70.
<正>笔者在报刊上获悉:不少高中学生甚至大学生在学习英语时,自己不能习惯于通过查词典学习新词的发音,仍然依赖于教师的领读或录音示范来模仿,然后死记硬背,句子层面的语音更不理想,遇到长句子不知道在何处停顿,也不清楚什么时候用升调,什么时候用降调,更谈不上辅音连缀、失去爆破等知识。这样就会给他们的自主学习带来不小的困难。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号