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82.
电影是文学、音乐、美术等诸种艺术的结合体,影片中体现导演艺术构思的音乐是电影综合艺术的有机组成部分,它在抒发人物内心情感、塑造人物形象、渲染气氛、参与剧作、表达影片主题等方面都起着特殊作用。本文以影片《不能说的秘密》为个案来探讨电影音乐的审美功能。 相似文献
83.
婚姻与恋爱是女性生命历程中的主旋律,也是中国当代女性写作中不可回避的问题,它贯穿着整个女性文学的讨论与研究。可以说,以婚姻与恋爱为着眼点,张洁的《爱,是不能忘记的》无疑是中国新时期女性写作中的"领头雁"。 相似文献
84.
85.
86.
“意外”,指课堂教学中没有预见的教学因素和教学情景。在新课程的教学中,学生的自主性得到尊重,个性得到张扬,教学的不确定因素不断增多,课堂的“意外”也随之而来。她的产生在学生的情理之中,而又在教师的意料之外;她的出现如火花般稍纵即逝,而充分利用她,又会使课堂熠熠生辉;她引人人胜,而又发人深思。课堂“意外”在给教师带来几分惊喜的同时, 相似文献
87.
《赣南师范学院学报》1992,(1)
本文从三方面论述恩格斯的预见艺术。一、恩格斯充分肯定了预见的价值,预见能力是人类生存和发展的一个突出本质;预见水平的高低是衡量人类发展水平的重要标志;预见正确与否是社会制度兴衰的一个重要因素;预见是理论发挥其指导作用的基本方式。二、恩格斯揭示了预见形成和发展的内在机制,预见直接产生于理论与实践的矛盾,预见的发展呈现为三种基本形态,即淘汰型,补充型和融合型。三、提出了提高预见能力的方法,一方面是加强理论思维,另一方面是在实践中锻炼和提高预见能力。 相似文献
88.
肖可义 《河北职业技术学院学报》2004,4(2):35-37
可预见原则是对违约损害完全赔偿原则的限制,该原则已得到各国立法和相关国际条约的承认,其功能是平衡合同双方当事人的利益。在适用该原则时必须与因果关系结合运用,并注意预见主体、时间、内容、标准等基本问题。 相似文献
89.
社会分层对职业教育发展的影响已成为职业教育理论研究的一个焦点.社会阶层表现的是社会资源分配的不平衡状态.社会分层理论昭示:现代社会个人阶层的获得越来越依赖个人职业的获得.在我国当今阶层状态下,现代职业变迁使我国职业教育发展成为可能,但接受职业教育的阶层所拥有资源的现状却使职业教育发展往往不能. 相似文献
90.
郑欣淼是化部副部长、故宫博物院院长,他十分强调故官的化意义。对于故宫里的一些商业化现象,他感触很深。他说,故官里过去很多带有显商业标志的东西,我们都已经自己筹款拆除重建了。以前在故宫里头的垃圾桶、供游人休息的椅子上,有很大的商标在上头,难看极了。尤其是那个遮阳伞,那么大的字写在上头,一些游客还很泰然地坐在下面。这些都促使他下决心换掉。 相似文献