例谈化学课堂教学中的“引问行为”

培养学生的问题意识和提问能力是当前课堂教学改革的重点,＂引问行为＂则是引导学生提出问题的教学行为。在化学教学中教师可以通过＂明知故犯＂、＂同中求异＂、课堂的精心设计等手段,引发学生思维,让学生在学习中发现问题,进而教给学生提出问题的方法,培养学生提出问题的能力。     

浅谈视障儿童的社会性教育

每一位社会中存在的个体都具有社会性,其社会性发展对于个体融入社会生活起着重要作用,视障儿童作为社会中的一员,其社会性发展中存在的问题对于个体和社会都是不容忽视的。怎样对视障儿童实施社会性教育,促使他们积极主动地融入社     

初中语文课堂教学目标的制定与测评

教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。它主要描述学习者通过学习产生的行为变化,是衡量教学任务完成与否的重要标准。教学目标不是教师随心所欲的编造,不是教案上装点门面的摆设,     

小学数学教学中教师创新行为与策略

数学课程目标的核心是促进学生的发展,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活,又要关注学生的现实生活。新课程的改革不仅是在内容上的变化,更重要的是教学方式的改变。因而小学数学教学中教师的创新行为应有以下策略:     

马斯洛需要层次论在企业管理中的应用

在管理活动中,对人的管理是关键,只有把人的因素处理好,其他因素如财、物才能管理好。而管理人的问题,就是要激励人、充分调动人的工作积极性、主动性,做到人尽其才、才尽其用。这就要求我们要科学的认识人,认识人的行为及引起行为的动机。     

让品社课程因有效教学而精彩

《品德与社会》课程标准指出:儿童的生活是课程的标准,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。我们如果脱离儿童的生活讲道德,讲行为准则,他们习得的往往     

幼儿社会退缩行为的影响因素、发展规律及干预分析

社会退缩作为幼儿社会化研究的重要内容之一,也是幼儿较常出现的问题,其不仅仅影响到幼儿的社会化进程等问题,而且对幼儿的健康成长也会造成深远的影响。本文在描述社会退缩行为概念的基础上进一步分析了原因并指出了其发展规律,且针对原因及规律提出了相应的干预措施。一、社会退缩行为概念     

反思家校教育交流的负面行为

家校教育交流的目的是促进学生全面健康的成长,这其中包括帮助学生形成健全的人格。仔细思考家校教育交流中的某些行为,其结果与上述目的相去甚远。在应试教育向素质教育转轨的今天,要使教育真正做到提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和创新能力,对于那些具有负面影响的     

编码视角下的进城农民工子女学业成绩不良原因之探析

进城农民工子女在进入城市后面临着两种编码的转化,即从以限制编码为主的场域转换为以精密编码为主的场域.两种编码的差异性主要体现在:教学内容的设计与农民工子女的家庭文化特征不相匹配;教师教学的实际内容与农民工子女学习内化之间存在差距;学业评价的内容和标准与农民工子女生活境遇区隔明显.在学校中,教师应采用多样性教学策略和多元化评价方式;社区、学校和家庭要形成教育合力,使他们更好地适应城市生活,改变其惯习的生活方式,以提高他们的学业成绩.     

行为决定命运

如果过去的日子曾经教过我们些什么的话,那便是有因必有果——每一个行为都有一个结果。依我之见,这种观念是宇宙的道德基础,适用于今生也适用于来世。