我有什么理由不爱你

记忆里的童年,母亲常常拿着小竹条或扫帚追着我打。母亲的脚有些跛,我拼命地跑,她在我屁股后面追得很吃力。最后还是少不了一顿暴打,所谓的暴打是指她打我的架势。其实并不是很疼,但我却故意哭叫得像狼嚎。     

让教学的理念与智慧相融共进——谈英语教学的“八要八不要”

要想成为出色的英语教育工作者,必须学会拒绝机械,奋发有为,拒绝平庸,超越自我.要成功,必须与众不同.     

三偏心硬密封蝶阀阀体的加工工艺研究

蝶阀是用圆盘式启闭件往复回转90°左右来开启、关闭和调节流体通道的一种阀门.蝶阀不仅结构简单、体积小、重量轻、材料耗用省、安装尺寸小,而且驱动力矩小,操作简便、迅速,同时还具有良好的流量调节功能和关闭密封特性.蝶阀在完全开启时具有较小的流阻,当开启开度大约在15°~70°之间时,又能进行较为准确的流量调节,因而在大口径调节领域,蝶阀的应用非常普遍.本文主要针对本人最近生产的三偏心硬密封蝶阀阀体的加工方法进行讨论.     

某偏心滚柱式超越离合器失效分析

本文根据某偏心滚柱式超越离合器的结构特点和工作特性,对影响离合器失效的原因进行了细致分析,认为偏心滚柱式超越离合器失效的主要原因是楔角增量对内星轮的磨损量的高度敏感而引起的自锁失效。为了提高离合器工作的可靠性,避免工作过程中自锁失效,在设计、装配以及工艺上提出了一些解决措施,这些措施的提出对偏心滚柱式超越离合器的优化设计、性能分析及使用维护都具有一定的参考价值。     

高线轧机减速机故障实践分析

本文针对唐山德龙高线设备发生的减速机故障,从多个角度分析其故障原因并得出结论.     

新课程标准指导下的初中化学总复习

在化学新课程标准指导下，新授课结束后如何进行初中化学总复习。使学生能熟练掌握重要的化学基础知识和基本技能，获得学习化学的科学方法和综合分析、解决问题的能力等，从而培养学生的科学素养，本文提出应从以下几个方面入手：坚持一务“主线”，突出两个“依据”，采取三个“阶段”，注意四个“不要”。     

不要给我任何借口

失败的借口千千万，但成功的理由只有一个，那就是勤奋努力。大卫·帕特森虽然身患残疾，却从不给自己任何退却的理由，把借口踩在脚下，把自己打造成世上一道亮丽的风景。文章重点写了帕特森的坚强、好学和坚毅，文章最后引用的帕特森的话更是点明了全文的主旨，具有鼓舞人心的力量。帕特森残疾的只是身体，而他的执著坚韧的精神永远芳香。     

做到"三心二意",提高教学质量

面对职业学校的现状,如何才能提高教学质量,使学生克服低人一等的心理,克服文化基础差的困难,学好知识和技术呢?我认为:要做到"三心二意",才能提高教学效果,使学生真正听得进去,学得明白。     

支座布置对预应力混凝土曲线梁桥内力影响的研究

弯扭耦合使曲线粱桥受力变得复杂，由于扭矩的不平衡，使得端部内、外侧的支反力极不平衡，甚至产生支座“脱空”的现象，为了使配筋更加合理，可在各中墩的点铰支承处，给予一定的径向偏心，这样可达到人为的调整内扭矩。     

柱下条形基础底板的合理设计

文章对柱下条形基础底板的设计前后相关问题进行了综述，通过归纳设计具体步骤，从空间受力角度考虑对基础的偏心，推出部分能较全面反映实际的通用性计算公式，使基础设计工作条理清晰、方法得当、简便好用，且比较经济合理。