应重视高考写作训练中的情感渗透--由近几年广东高考作文说开去

“诗言志”孔子曾云：言之无文，行而不远。意即说话没有一定的文采，一定的技巧和表现力，就不能传播到远方，这充分说明语言的文采与否对于语言所具有的重大影响。而反观近几年的广东高考作文命题。《与你为邻》（2010年）、《常识》（2009年）、《不要轻易说“不”》（2008年）、《传递》（2007年）等，虽然命题充分体现出了其人文关怀的力度，     

不要抹杀学生的天性

人之初,性本善,性相近,习相远.讲的就是人的本性相同,只因为后天的教育不同,造就形态思想迥然不同的人,而形成五彩缤纷的世界,造就出一个文明发展的世界,造就出一个完全区别于其他群体不同的世界,造就出地球上的绝对统治者——人.这都要归功于最基础的教育.     

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<正>《买了半山百合》林先生的散文里总有一股清新的气息,娓娓道来,似是有流水的声音,又有风吹过的清凉,落入心里。"买了半山百合",这句话读起来仿佛就能自口中溢出清香来,所以花季的时候,不要忘了在自己的心里也种朵花。包小丹《当他老成我的小孩》似乎每个人的小时候都有过一段让爸爸咬牙切齿又无可奈何的叛逆时光。他指东,你就偏要往西,趁他不注意搞些恶作剧,然后在他作势扬起巴掌时撒腿跑掉。据说,每个人的叛逆,都是从反抗爸爸开始的。好像真是这样呢。初雪     

不要过度表现自己

有些小朋友喜欢表现自己,希望得到别人的关注和认同,这种行为本身并没有什么不好。不过,过度表现自己会给人留下骄傲自大的印象,引起别人的反感。     

数学教学中必须“较真”的几种现象

数学教学中,在集体备课之外,更要深入探究学生学习中的一些似是而非的现象,从而做细、做实教学环节.通常应该透过结果看过程,较真结果对而过程错的“似会”;透过表达看思维,较真想得到而说(写)不出的“假懂”;透过习惯看素养,较真思维定势下的隐蔽性错误;透过方法看领悟,较真概念形成的变异呈现.     

让教学的理念与智慧相融共进——谈英语教学的“八要八不要”

要想成为出色的英语教育工作者,必须学会拒绝机械,奋发有为,拒绝平庸,超越自我.要成功,必须与众不同.     

新课程标准指导下的初中化学总复习

在化学新课程标准指导下，新授课结束后如何进行初中化学总复习。使学生能熟练掌握重要的化学基础知识和基本技能，获得学习化学的科学方法和综合分析、解决问题的能力等，从而培养学生的科学素养，本文提出应从以下几个方面入手：坚持一务“主线”，突出两个“依据”，采取三个“阶段”，注意四个“不要”。     

不要给我任何借口

失败的借口千千万，但成功的理由只有一个，那就是勤奋努力。大卫·帕特森虽然身患残疾，却从不给自己任何退却的理由，把借口踩在脚下，把自己打造成世上一道亮丽的风景。文章重点写了帕特森的坚强、好学和坚毅，文章最后引用的帕特森的话更是点明了全文的主旨，具有鼓舞人心的力量。帕特森残疾的只是身体，而他的执著坚韧的精神永远芳香。     

不要站在我的墓前哭泣

我国德高望重的英语专家、连续五届的政协委员贝蒂·钱德勒，即陈必第（Betty Chandler，1915-2006），离开我们已有四年之久。她生前非常喜欢一首充满阳光的小诗，并用打字机把它打印在一页精致的信笺上，夹在她经常翻阅的书本里。当年，我就是在老师的家里第一次读到了这些感人的诗句的：