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411.
梁爽 《成才之路》2013,(13):48-48
体积在立体几何教学中占有一定的地位。对于不规则的几何体,我们如何去求呢?其实,不规则的几何体,皆可以采用割补法,分割成一些简单的规则的几何体,然后再用熟悉的方法去解决。割补思想,是高中数学立体几何中重要的解题思想方法。通过割补,可以将一些复杂的问题简单化。解题时,要让学生注重一题多解,注重方法的灵活运用。  相似文献   
412.
名词,即表示物质名称的词。从计数上分类,名词可以分为可数名词和不可数名词。本文简要讲解并分析了可数名词的复数形式,尤其注意名词变化的不规则复数形式。  相似文献   
413.
惠红芝 《考试周刊》2013,(71):97-97
现在完成时是中学英语语法中的重点、难点.也是中考的必考内容,更是中考中最容易失分的部分。许多学生对这一动词时态难以掌握,尤其是不规则动词的过去分词.总是记不住。持续性动词和非持续性动词的转换更令人头疼:多数英语教师也认为这一语法难学、难教。我认为把握好任务型教学的三大原则.采用任务型教学。能打造英语“现在完成时”精彩课堂。  相似文献   
414.
钢筋混凝土框架梁与架气混凝土砌块填充墙之间容易出现水平裂缝,墙中间和柱边的垂直裂缝以及墙中的不规则裂缝等。  相似文献   
415.
物理实验教学中常常会遇到求不规矩图形面积的问题,解决的方法一般采用“数格法”,即将图形绘制在一张方格纸上,数出图形轮廓内包含的方格子的数目,然后用该数目乘以单位方格的面积,即可得到不规则图形的总面积.如选修3-3中用“单分子油膜法”测分子直径时,用的就是这种方法.但这种数格法往往耗时耗力且误差比较大(特别是格子数比较多的时候),那有没有其他更好的方法呢?随着数码技术和软件的应用,很多原来看似很先进的技术现在也可以为一般人所掌握和应用.下面向给大家介绍一种能精确测量不规则图形面积的方法——像素法.  相似文献   
416.
徐英雷 《中国科技纵横》2014,(1):129-129,132
本文概述了建筑结构不规则性设计的重要意义,分析了建筑不规则结构的基本类型。最后,根据工程实际,针对性的提出了不规则结构设计中应采取的设计措施,为结构设计提供参考。  相似文献   
417.
在交互式仿真环境下,采煤机削采煤炭的核心技术就是一个不规则几何体对另一个不规则几何体的碰撞检测问题。为了使采煤机和煤块之间的碰撞效果更逼真,定义了一种面向采煤机滚筒的自定义碰撞体,并将其作为自定义插件应用到Unity环境下。  相似文献   
418.
科学问答     
Q每次洗衣服时我都会发现,当衣服沾了水以后,颜色就会变深,这是怎么回事呢?A我们之所以能看到物体,是因为它能将照到它身上的光线反射到我们的眼睛里。进入我们眼睛的光线越多,我们就会觉得物体越亮,颜色越浅;光线越少,物体就越暗,看上去颜色就越深。干衣服表面很粗糙,光照在衣服上会发生漫反射,即光线会不规则地反射到各个方向;而衣服沾了水以后,表面就会被一层水膜覆盖,形成光滑的平面,此时光线就会发生镜  相似文献   
419.
名利场     
《网球》2013,(2):15
玛利亚·莎拉波娃1月11日,澳大利亚墨尔本,Crown木闲广场,玛利亚·莎拉波娃出席"sugarpova"品牌发布仪式。【裙】橙色斜型网格花纹丝绸紧身连衣裙,不规则褶皱裙摆设计【鞋】Cole Haan镂空编织网格牛皮高跟鞋【佩饰】橙色菱形几何不对称耳环,Tiffany铂金手链  相似文献   
420.
国内学者通过研究发现,我国学生存在英语"没法开口"的现象,其主要原因之一就是对英语语音的掌握不够扎实,对使用英语进行语言表达不够自信。正确的发音是英语学习的基础,为了在英语语言教学中让学生迅速掌握这些"不规则发音"的"发音规律  相似文献   
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