引入研究成果 开设微波化学实验

微波促进藜芦醛合成用作本科化学教学实验,已经4年,约600余学生参与。反应时间仅3～5分钟,平均收率为83%。此工作首次表明,将一些成熟的微波化学合成反应移植到教学中,可满足大批量学生实验要求,可解决师生超时问题。而且操作简单,污染少,符合绿色化学实验要求。特别是使学生切身体会到用新技术对反应带来的重大变化,扩大了学生的知识面。     

甲硅硫醛单分子热反应中隧道效应的研究

采用不对称EcFart势垒,研究了甲硅硫醛单分子热解体系中的隧道效应。讨论了多种因素影响下的反应速率常数及相应的活化能及在考虑隧道效应条件下,势垒的不对称对计算结果的影响,所得结果与甲硫醛结果作了比较。     

菲林试剂能否用作醛的鉴定反应

本文研究了菲林试剂与多种醛的菲林反应,讨论了几种因素对菲林反应的影响。结果表明：菲林试剂与醛的反应时间以3-5分钟为最佳鉴定标准,且与醛的水溶性关系不大;利用该试剂作醛的鉴定时应考虑具体条件。     

有机化学反应的实质和规律探讨——以醛酮化学反应为例

以醛酮化学反应为例。通过分析醛酮的各种反应,探讨有机化学反应的实质和规律,得出研究有机化学反应主要体现在两个方面:一是化合物或中间体的结构;二是反应的机理的结论。通过分析反应物或中间体的结构,从反应机理的高度探讨反应的实质,探索反应的内在规律。     

吲哚与不饱和化合物反应的研究进展

综述了吲哚与不饱和化合物反应的最新研究进展.按催化剂种类进行了如下几个方面论述:(1)质子酸催化;(2)路易斯酸催化;(3)有机催化;(4)金催化.     

Zn/AlCl_3对高烯丙基醇无溶剂合成的影响

在室温无溶剂条件下,Zn/AlCl3能够促进芳香醛和烯丙基溴发生烯丙基化反应合成高烯丙基醇,该方法具有环境友好、操作简便、产率高等特点.产物的结构经IR和1H NMR确证.     

催化合成衣康酸二甲酯

用自制的钼镍催化剂，经衣康酸和甲醇反应合成了衣康酸二甲酯。合成衣康酸二甲酯的最佳条件为：n(衣康酸)：n(甲醇)=1：6；催化剂用量为总反应的3％；反应温度120℃；反应时间6h；酯收率为85％。产品通过FT-IR鉴定，谱图与标准谱图一致，气相色谱及化学分析表明，该合成酯的质量分数达98％。     

近两年来国外不饱和聚酯树脂工业进展

介绍了近两年来国外不饱和聚酯树脂的工业生产情况及研究进展。     

我的教学主张——不饱和教学

从教与学关系的视角阐释现代教学中教与学的内涵与方式,指出能够形成学生获取新知的支架,即能产生知识的知识,能让学生获得方法的知识应当成为教与学的主要内涵,能够形成可持续发展能力的学习方式才是有价值的学习方式;解读教的主导作用与学的主体作用的辩证关系,指出教的方式决定学的方式;基于实现不饱和教学的教学策略,分析不饱和教学主张对实现"学会"、"会学"和"爱学"和谐统一教学目标的重要作用;最后以课例分析的方式,从实践层面进一步阐释不饱和教学的教学主张。