为学谆谆教诲和为人谦谦君子的榜样力量——深切怀念恩师黄济先生对我30年的教育

<正>1982年我大学毕业到洛阳师范学院工作,"革命战士一块砖,哪里需要哪里搬",半年之后根据学校领导的安排,从马列主义教研室哲学教师转到教育学心理学教研室担任教育学公共课教学工作。我在参加北师大教育系的教育基本理论函授班过程中开始一步一步了解教育学,弥补专业上的严重不足。那些年头教育学的专业书籍稀缺,我有幸读到黄济先生的《教育哲学初稿》,如久旱遇甘霖一样心情十分畅快,但有许多的不懂和懵懂,便写信请教这本书的作者,黄     

也谈“教学”之内涵

《现代汉语词典》对“教学”一词的解释是“教师把知识技能传授给学生的过程”。这一解释着重关注了教师的“教”,笔者教学之时,潜下心来,研读专业书籍,反思教学实践,对“教学”之内涵有了一个新的认识。     

现行文件开放利用服务的制约因素与保障体系

现行文件的开放利用服务是档案管理体制改革与服务机制创新的有效途径。2000年4月,深圳市档案局为拓展业务,试办了全国首家文档资料服务中心,主要为社会公众提供党和政府的现时有关政策法规、内部刊物、档案信息等方面的查询和阅览,并开展档案专业书籍、报刊、编研成果、缩微复制品等的销售服务。     

绘本教学 让课堂更精彩

正近日,记者走进了北京师范大学奥林匹克花园小学一年级郭学伶老师的语文绘本欣赏课,和学生们一起欣赏了一个有趣的绘本故事《约瑟夫有件旧外套》。"约瑟夫,你好!""Hi,约瑟夫!"……当郭学伶老师把约瑟夫的形象展示在幻灯片上时,学生们纷纷扬起手跟约瑟夫打起了招呼。课堂一开始,学生们就跟约瑟夫交起了朋友,这样的友善让记者也为之动容。为了考验学生们的观察力,郭学伶老师还让他们指出约瑟夫的外套到底旧在哪里,以及     

文化交汇与语言交融——评《特色汉英翻译教学——以新疆文化视觉为例》

从文化视角来看翻译理论和翻译教学的书并不少,而以文化交汇与语言交融为主题并且从新疆文化切入的翻译教学的书籍则少之又少;同样,以新疆为主题的旅游翻译专业书籍和导游册也可谓琳琅满目,但带有地方特色却同时又是通用性教材的书则不常见。新疆大学谢旭升教授主编的《特色汉英翻译教学——以新疆文化视觉为例》(中央编译出版社出版)就是这样一部颇有学术贡献的著作。可以说,这是一本让人振奋的少有的从新疆文化视角入手研究汉英翻译教学的优秀书籍。虽然此书是专门为新疆本地学生编撰的本土化教材,具有很强的针对性。但是书中阐述的翻译理论和介     

绘本教学 让课堂更精彩

<正>近日,记者走进了北京师范大学奥林匹克花园小学一年级郭学伶老师的语文绘本欣赏课,和学生们一起欣赏了一个有趣的绘本故事《约瑟夫有件旧外套》。"约瑟夫,你好!""Hi,约瑟夫!"……当郭学伶老师把约瑟夫的形象展示在幻灯片上时,学生们纷纷扬起手跟约瑟夫打起了招呼。课堂一开始,学生们就跟约瑟夫交起了朋友,这样的友善让记者也为之动容。为了考验学生们的观察力,郭学伶老师还让他们指出约瑟夫的外套到底旧在哪里,以及     

抬望眼,去看看天鹅的姿态

正追寻这几位不同年代的教师面对的困难,几乎每一名教师都会遇上:教学之困、职业适应之难、教育教学中的迷茫……他们因何坚守,又是怎样在追寻更好的自己的道路上越走越远、越走越宽?从他们的述说中,你应该能找到答案。     

史学研究的读与写

<正>历史学是一门博大精深的科学。如果选定从事这门科学的研究,并想有所收获,那就要一辈子读书,终身不停地写作。任何史学研究的成果,都是坚持读书与写作的成效的物的体现。只有坚持读书,勤于写作,才有可能摘取所期望的成果。我于1954年进华东师范大学历史系读书,从此开始了历史专业学习,也即开始了历史专业书籍阅读。从1954至2014年的一个"花甲"岁月里,我从未间断过读书,也从未间歇过写作,始终以读书     

数字时代,音乐出版社纸媒产品是否还需引进?

正当今社会,科技水平高速发展,新型阅读终端、新的营销渠道不断涌现,云出版、云阅读等新概念不断被提出、被实践。然而,作为传统制造商的音乐专业出版社,还不能放弃纸媒产品的生产和销售,这是由中国音乐专业研究现状、市场需求和产品使用特点等所决定的。引进高质量的纸媒外版专业图书,仍然为数字产品不可替代。