"新课程中教师专业化发展策略研究"课题结题报告

2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下.     

实施校本研究促进小学教师专业化发展

教师专业化是教师在整个专业生涯中，通过终生专业训练，依托专业组织，习得教育专门知识、技能和规范，取得教师资格，实施专业自主，表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程。专业知识、专业技能和专业情意的水平是构成教师专业素质的主要部分，这三个方面的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。     

全国邮资票品管理工作座谈会议提出——在全国加快实施集邮经营专业化管理

4月29日下午，本刊邀请了本市5位参与“月月有奖读刊活动”的读者代表在上海集邮大楼7楼会议室现场见证本刊举行的年度抽奖活动。 本轮活动有资格进人2002年度抽奖活动的读者分布面较广，有28个省、市、自治区，参与人数较多，反映这项活动深受读者欢迎。5位读者代表当众抽奖，获奖名单揭晓如下:-一、大奖1名:(奖价值1000元邮品) 蒋夫华(江西)」二、幸运奖10名:(各奖价值100元邮品) 梁祀林(上海)杨作平(安徽) 韩二陵(上厂海)须祖兴(浙江) 翁麒(上海)陈伟坚(辽宁) 刘元杰(黑龙江)王敬华(河湘) 胡刘保(陕西)蔡永华(安徽)三、参与奖100名:(各奖…     

90年代国际电视业的发展趋势

20世纪匆匆过去了，人类跨进了新世纪的门槛。上个世纪，科学技术人员对人类文明做出了许多重大贡献，其中之一就是发明了电视。90年代是国际电视业蓬勃发展的年代，是国际电视业急遽变化的年代。在新世纪之初，回顾刚刚过去的10年国际电视业的发展变化，我们可以从中得到很多有益的启示。“他山之石，可以攻玉”，借鉴国际电视业在发展变化中积累下来的经验教训，我们可以少走弯路，更科学、更精确地规划我国电视业在新世纪里的发展道路。     

2D04年度教育学术著作畅销榜

2004年的教育学术作在市场上呈现以下特点：     

走在电视频道专业化的前列--走访福建电视台新闻频道

福建电视台新闻频道是我国电视频道专业化实验的领路先锋.本文通过与该频道主创人员的访谈简要介绍了该新闻频道的基本情况,对目前我国电视频道专业化的具体实施有参考借鉴作用.     

十年内电视新闻性节目走势分析

十年内，我国电视业的发展将受到三方面因素的影响：一是电视业之间以及电视与其它传统媒体间竞争愈演愈烈，促使电视商业化程度提高，电视的经营方式更趋向于适应市场机制。二是网络科技的发展。三是电视制播分离体制的实行，即电视台作为播出机构，只保留制作新闻性节目，大量其它节目外购。它将直接带动节目市场成熟，以及电视台内部的用人制度改革。这些因素的共同作用，再加上整个社会受众需求的变化，促使电视新闻性节目产生如下几方面发展趋势。这些趋势有的现在已经露出端倪。 一、新闻性节目走向多样化 频道增多，节目增多，再加上…