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981.
向现代专业图书馆过渡中的文献资源建设问题的思考   总被引:5,自引:1,他引:4  
文章指出了传统图书馆向现代专业图书馆过渡中文献资源建设的必要性和重要性,并提出了相应的解决措施.  相似文献   
982.
983.
新邮补报     
《上海集邮》2001,(8):9-9
  相似文献   
984.
2001年9月6日上午,“2001北京互联网发展论坛”在北京国际会议中心拉开帷幕。本次论坛由北京市人民政府新闻办公室与千龙新闻网联合主办,国务院新闻办公室和信息产业部作为此次活动的支持单位对论坛筹备工作给予了大力支持。举办本次论坛是为了贯彻江泽民总书记关于积极推进信息网络化健康快速发展的指示,围绕互联网发展的前景、信息网络化建设与安全管理等问题进行探讨与研究,这对加强国际互联网界的交流与合作,推广信息网络技术的应用和发展具有重要意义。  相似文献   
985.
教师的专业个人主义的工作方式对校本课程开发产生了一些不利影响。但是专业个人主义作为教师长期以来形成的典型工作方式之一,有其存在的合理性,不可能也不应该彻底否定。一个较好的解决两者矛盾的策略是加强教师与各方面的合作,而合作的实现需要教师自身及其他有关方面创设一定的支持条件,形成一种团结协作的团体和社会氛围,这样有利于教师克服专业个人主义所带来的弊端。  相似文献   
986.
从日本足球发展的历史来看,日本足球是以师范学校和大学学生为主体开展起来的。第二次世界大战后企业球队逐步替代以学生为主体的形势,形成了日本足坛的主流“企业业余球队”。1964年东京奥运会和1968年墨西哥奥运会获得铜牌的日本代表队正是从这种企业业余球队中选拔、  相似文献   
987.
目前教育界有一种令人欣喜的现象,那就是被称为“新生代”的一代青年教师表现出一种深刻的思辩色彩与逼人的论争锋芒,在这些悄然崛起的一代人中,确实有很多教师已经达到了大师或准大师级的水准,而更多的人,其阅读的深度、视野的广阔、思维的深刻、论证的犀利可以说因一种多元语境的形成,而远远超过了他们的上一代。  相似文献   
988.
思维是客观事物在人脑中概括的间接的反映,是借助于语言实现的,是认识的高级阶段。按思维的发展过程,中学生的思维活动,主要使用具体形象思维和抽象逻辑思维两种方式。培养学生地理思维能力就是在教学过程中一方面利用学生这两种思维方式的特点提高教学效果;另一方面又要探究有效的教学措施进行训练,促进学生的思维品质诸方面得到全面和谐发展。  相似文献   
989.
研究方法:文献资料调研、问卷调查、访谈、实地调查。研究结果与分析 1.张江镇在城镇化进程中的社会变迁 (1)张江镇城镇化进程中人口与行政村结构变化 1990-1994年是城镇化的起步阶段。这一阶段非农业人口仅占15%,农业人口为85%;1994-1999年是初步发展阶  相似文献   
990.
很多考生在追逐时下的热门专业时,希望自己的未来能够从中获得可观的回报。然而,过来人的成功经验是:今天的“热门”不一定会在未来“热销”,选择有发展潜力的专业,才是一种明智的选择。  相似文献   
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