中等职业教育必须“面向市场、服务经济“

社会主义市场经济体制的逐步完善,使社会对科技人才提出了越来越高的要求,作为中等职业学校,要在市场经济中占有一席之地,以高素质的毕业生迎接市场的挑战,就必须“面向市场、服务经济”,深化教学管理,培养出优秀的专业型和复合型人才。     

论当代我国教师教育形态转换的路向

专业型教师教育绝非我国教师教育变革的终点,当代教师教育发展的新态势内蕴着我国教师教育形态转换的契机.这一转换的大致路向是从专业型教师教育走向文化发展型教师教育.在当前,这一转换的发生既有其逻辑前提,又有其实践基础.关注教师的身体形态,摆正教育理论在教师发展中的位置,以教师文化为纽带来整合教师的发展方式,是当代教师教育形态转换的现实路径.     

英国课程硕士教育对我国专业硕士教育的借鉴——以建筑类专业为例

借鉴英国课程硕士教育中对培养应用型人才的成功经验,以提升建筑类专业型硕士的设计创新能力、工程执业能力和国际化能力为突破口,以紧密结合建筑类职业资格认证体系为目标,以学科竞赛为触媒,通过能力训练、教学内容、实践基地、教学方法、地域文化等方面搭建不同层次的训练体系,提出基于研究性教学的专业硕士创新能力提高的有效策略,构建起建筑类高校科研、教学和工程实践相结合的创新人才培养的专业型硕士培养模式。     

刍议“教后小记”

所谓教后小记是指教师在完成每节课后,把该节课的得失记录下来,不断地分析与反思;对自己在教学中存在的问题,不断地进行回顾,发现问题,消去弊端,得到教益,即“借石攻玉”。目的是追求教学过程中的合理性,提高自身的教学能力,从而使自己成为专业型的教师。那么,如何记教后小记,且记哪些内容,笔者认为应从以下几方面详实纪录。     

大连理工大学全日制专业学位硕士研究生培养调查与分析

为了解全日制专业学位硕士研究生的培养现状,发现其中存在的主要问题,掌握学生、导师和企业对专业型硕士的期望。开展了关于学生、导师和企业的三方问卷调查,并进行了大量针对性的访谈。通过调查和访谈的结果分析,发现全日制专业学位硕士研究生培养中遇到的问题,提出了相应的建议和改进方法,为全日制专业学位硕士研究生培养管理体系改革提供依据。     

全日制专业硕士《油藏数值模拟》课程教学改革研究

石油工程全日制专业硕士是职业型教育,在教学和实践环节更要注重实践能力和应用能力的培养。油藏数值模拟作为石油工程中重要的分析工具,理论知识较多较深,和实践结合较紧密,课程教学容易出现抽象化的现象,需要针对全日制专业硕士的要求改革课程教学,增加课程教学的具象性、交互性、实用性,并适度拓宽课程教学的范围,从而提高教学效果。     

Mini-CEX在中医学专业型硕士研究生急诊规范化培训中的应用研究

目的:探讨Mini-CEX测评工具在中医学专业型硕士研究生急诊住院医师规范化培训中的可行性和有效性。方法:选取2018年1月至2019年12月在我院急诊科轮转的60名中医学专业型硕士研究生,入科前后在拟定好的时间段内进行Mini-CEX评价量表考核并进行问卷调查,比较学生量表情况。结果:经比较,各项医疗面谈技能、体格检查技能等能力较前均有所提高,具有统计学意义(P<0.01);且学生认可度较高。结论:通过Mini-CEX方式,可弥补传统临床考核的不足,增进学生学习积极性,提升学生应对急诊各项疾病的综合能力。     

如何培育好奠基教育工作者

全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程。珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。培养教师读书习惯,作为教师专业成长与润色人生的重要途径与方法。练笔活动,培养教师的观察反思习惯,锻炼文笔,提升专业素养,促进教育思想的成熟。     

心血管病专业型硕士研究生思想政治教育现状分析

高校是人才培养的基地,要高度重视思想政治教育,坚持立德树人.临床医学专业型硕士研究生的学习特点在时间和空间上都给思想政治教育提出了一些新问题.结合问卷调查结果,分析当前心血管病专业型硕士研究生和指导教师思政教育教学现状,为指导和改进硕士研究生思想政治教育的方式和方法提供参考.     

全日制林业专业型硕士研究生思想教育初探

全日制林业专业型硕士的开设,为我国林业行业培育了一批能熟练运用现代林业技术手段的高层次、应用型和复合型人才,成绩斐然。但是,也必须认识到,做为一个新开设的林业研究生教育形式,尚存一些问题,特别是思想教育方面的问题需要解决。为此,本文对加强全日制林业专业型硕士研究生的思想教育进行了一些探讨。