“勤”是体校班主任做好学生管理的必要条件

从管理学的角度看,班主任工作的实质,就是按照预定的目的,依据一定的原则、程序、方法、手段,对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控,必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。班主任只有全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、     

榜样助你走向成功——济南市“小学数学教师专业成长途径的研究”课题实验纪实之三

榜样的力量是无穷的。模仿与学习榜样，可以使人们提升思想境界，提高自身素养，增强业务素质与技能。赶超榜样，可以使人们超越自我，走向成功。雷锋带出了一批“活雷锋”，孔繁森成就了一批“新孔繁森”就是很好的例证。社会的大养成教育是这样，狭义的学校教育教学也是如此。奥根的范例教学与哈佛大学商学院的案例教学引起了国际教育界的轰动，也说明了这一点．     

图书资料在晚报工作中的作用

晚报图书资料室是直接为晚报工作服务的。随着晚报事业的不断发展,图书资料室的作用显得越来越重要。如何充分发挥图书资料的服务职能,提高服务质量,使报纸更好地为经济建设服务,是摆在我们面前的一项必须探索和实践的课题。本文就伊犁晚报     

体育专业英语阅读模式的实验研究

体育专业英语阅读是实现大学英语教学大纳总目标的重要阶段，采用什么样的阅读模式进行教学，关系到能否搞好这一阶段的教学，使学生具备较强的专业阅读能力。通过两种不同的阅读模式测试结果比较与分析，证明篇章总结构分拆阅读模式优胜于传统阅读模式，更适用于体育专业阅读。     

改革高师体育专业人体解剖学教学方法提高教学质量

在人体解剖学教学中,上好绪论是加强目的性教育的重要环节,教师对教学的高度热情,不断探索和改进教学方法,重视和加强实验教学,是提高人体解剖学质量的重要保证。     

体育教师模式的研究

学校能否为社会主义现代化建设培养出德智体全面发展人才,关键是教师。高素质的体育师资模式应具有哪些条件,怎样评定,正是主题研究的出发点。经调查研究认为:体育教师模式的9个因素(条件),既包含了教师的共性因素,又突出了体育师资特殊性因素,高素质的体育师资队伍,既要立足于专业院校(系)有计划的系统培养,又要在实际工作中大胆使用全面锻炼,严格要求,定期考核,对体育教师采用定量综合评价能达到科学量化的目的。     

关于体育院校学科课程教学实习模式的探讨

为促进理论与实践相结合,培养体育院校学生理论课教学能力,应用教学模式理论和微格教学的原理,建立了学科课程教学实习模式,并提出了课程教学实习模式的目的、范围、条件、程序和评价。通过实验证明,学科课程教学实习模式在培养学生理论课教学能力,备课能力、语言表达能力、布置作业的能力、教学评价能力上受到学生的好评,对激发学生学习动机和培养学生自学能力也有促进作用。     

试析医院图书馆文献资源共享

医院图书馆是一个独特的图书馆类型。在性质上是基层、小型、专业图书馆,工作人员少,藏书量不大;在行政上隶属各级各系统领导机构的医院,任务是为本院医、教、研工作者的医疗、科研、教学事业服务。为此,笔者建议:以各级各类大中型医院最为集中的北京地区为试点,组建多个医院图     

市场经济的特性与体育教育改革

适应市场经济,深化高师体育教育专业改革,既强调市场经济的特性,也要遵循教育自身的发展规律。本文结合市场经济的特点和规律,提出了培养适应社会需求的体育专业人才的一些对策。