全文获取类型
收费全文 | 415183篇 |
免费 | 341篇 |
国内免费 | 1164篇 |
专业分类
教育 | 373557篇 |
科学研究 | 12551篇 |
各国文化 | 153篇 |
体育 | 7813篇 |
综合类 | 8397篇 |
文化理论 | 600篇 |
信息传播 | 13617篇 |
出版年
2024年 | 1025篇 |
2023年 | 3820篇 |
2022年 | 4692篇 |
2021年 | 4354篇 |
2020年 | 4603篇 |
2019年 | 5034篇 |
2018年 | 2396篇 |
2017年 | 4734篇 |
2016年 | 6064篇 |
2015年 | 10739篇 |
2014年 | 30833篇 |
2013年 | 31503篇 |
2012年 | 39621篇 |
2011年 | 42275篇 |
2010年 | 31966篇 |
2009年 | 29604篇 |
2008年 | 35718篇 |
2007年 | 24865篇 |
2006年 | 19351篇 |
2005年 | 20551篇 |
2004年 | 19068篇 |
2003年 | 13239篇 |
2002年 | 9941篇 |
2001年 | 8331篇 |
2000年 | 6981篇 |
1999年 | 1381篇 |
1998年 | 978篇 |
1997年 | 681篇 |
1996年 | 482篇 |
1995年 | 467篇 |
1994年 | 364篇 |
1993年 | 226篇 |
1992年 | 225篇 |
1991年 | 121篇 |
1990年 | 130篇 |
1989年 | 120篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 26篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 29篇 |
1983年 | 41篇 |
1957年 | 7篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 38篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
表象训练对体操教学效果的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
根据体操教材内容特点与学生实际情况,将学生分成两组进行实验,对照组进行了常规教学,实验组在常规教学基础上实施表象训练(思维训练)。实验证明,表象训练的教学效果优于常规教学方法。 相似文献
92.
93.
94.
德国有机化学家瓦拉赫在上中学时,最初,父母为他选择的是一条文学之路,不料一学期下来,教师为他写下这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,难以造就成文学之才。”此后,父母又让他改学油画,可他既不善于构图,又不会润色,成绩名列全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生,大部分教师认为他成 相似文献
95.
96.
97.
马光第 《高等教育研究(山西)》1990,(2):12-14,17
实事求是地讲,要把我国的经济建设搞上去,要把我国建设成四个现代化的社会主义强国,那就需要培养出大批又红又专的专门技术人才。为了贯彻党的教育方针以及进一步提高专门技术人才的培养质量(特别是实践知识和实践技能的培养);同时为了发挥高校教师在 相似文献
98.
在教科研管理中,我们改变过去片面重视制度管理的做法,树立"管理就是服务"的新理念,为每个教师更好地发挥自身所长提供支持与服务,促使教师能不断发现自身的专长与不足,找到改进的策略,提高自我评价能力,从而实现了教师积极主动的自我发展. 相似文献
99.
房源清 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):37-39
培养全面发展的合格人才,需要总结教与学的发展规律,并探索创新。研究新课程,决不是对传统教育的做法一味否定。我们必须继承并发展现代教育实践的精华,注重教师素质的提高,培养学生发现问题的能力,才能更好地适应新课程发展。 相似文献
100.
教师专业化背景下反思型体育教师培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业化发展要求教师成为反思型教师,而反思型教师的成熟和发展离不开教育实践的锻炼和促进,只有将实践中反映出来的问题上升到理论层面加以反思,才能探寻到根源,使主体的合理性水平得到提升和拓宽.体育教师要坚持积极的自我反思与实践,以主体身份投入其中,扩大自己的专业视野,逐步养成教育反思的习惯,建立自我反思机制,成为反思型教师,同时促进教师专业化发展. 相似文献