信息管理类毕业生就业跟踪调研与分析--黑龙江大学信息管理学院个案调查

本文对黑龙江大学信息管理学院1999-2004届毕业生就业情况进行了分析,探讨了现今我国信息管理类人才需求的变化趋势,分析了毕业生择业去向、择业渠道、择业取向、择业选择及自我认知等问题,指出毕业生择业的主要障碍并提出相关对策。     

高职院校专业群的组群逻辑、问题表征与发展方略

“双高”建设是高职院校强化类型教育特色,实现高职教育高质量发展的重要载体与主要路径。高职院校建设高水平专业群,重点在于服务区域经济发展与产业转型的现实需求,构建高质量专业群,需厘清其中的产业结构逻辑、岗位需求逻辑与知识统整逻辑。对此,文章以广东省14所“双高”院校为研究对象,探讨高职院校专业群的组群逻辑和问题表征,从优化专业群内部专业布局、统整专业群课程体系及提高专业群与产业集群的适应性等方面为高职院校构建专业群提出有效的发展方略。     

关于信息管理与信息系统专业建设若干问题的思考

就信息管理与信息系统专业建设中有关专业培养目标与专业方向、课程设置与教学模式、教师队伍建设以及其它若干问题进行了探讨。     

美国商学院加强商业道德和伦理教育

自19世纪末美国芝加哥大学和宾夕法尼亚大学设立商学院以来,商学院作为一种独特的职业教育机构,为工商业培养、输送了大量的专业管理人才。各大公司甚至政府部门、非营利机构都向那些名牌商学院的尖子毕业生们敞开大门,欢迎这些未来的商界精英。     

浅议美国国际商学院联合会质量认证制度

质量认证是保证和提高美国高等教育质量的有效途径。美国高等教育专业认证是美国高等教育认证体系中的重要组成部分,文章通过对美国国际商学院联合会基本情况、认证程序及认证标准的介绍,引发了对我国专业评估工作的几点思考。