面向智能导师系统的Siri个人助理应用研究

随着新一代信息技术产业的迅猛发展,越来越多的智能终端系统推动着教育信息化的变革。Siri是内建于iPhone4S iOS5操作系统上的个人助理软件,主要根据用户自然语音输入完成操作指令,具备自然语言理解、自动化信息处理以及情景对话的特性,其核心价值在于能将人工智能技术成功应用于人类学习、组织及认知等诸多方面。文章在介绍Siri特性与意义的基础上,阐述了其在云环境下智能的工作原理与流程,探究将Siri作为智能导师系统的可行性并构建基于Siri的智能导师系统案例。该案例围绕Siri模拟人类导师的教学指导活动创设了一种智能化学习环境,从理论和实践两个层面全方位解读Siri在学习实践中的技术载体优势与对未来教学所产生的改变和影响。     

基于学术型硕士拔尖创新人才科研能力的培养

高校学术型硕士的培养侧重于理论和学术研究,其“拔尖创新人才”是学术型人才,更要突出科研能力的培养。本文针对学术型硕士培养中存在的“有研究无能力”、“理论不结合实际”、“学位论文没有应用价值”等问题,提出了相应对策：学位论文开题实行课题导向制;学位论文撰写实行“小论文”构成制;学位论文评审实行“双向”盲审制,同时,设立学术研究分,推动研究生全方位参与科技创新。     

“导师型”专业教学团队建设研究

分析我国高职教育建立“导师型”专业教学团队的必要性,探讨以“导师型”教学团队建设引导教学改革、教学研究和提高专业培养能力的途径。     

博士生导师林子华教授

林子华,1957年11月生,福建省福清市人,中共党员,经济学博士,教授。曾任福建师范大学马列部副主任、经济学院副院长,现任福建师范大学党委委员、福建师范大学工会常务副主席、福州市仓山区人大代表,兼任中国商业技师协     

庹继光教授新著《文化产业法律服务导论》出版

四川师范大学文学院教授、执业律师庹继光与西南石油大学法学副教授李缨合著的《文化产业法律服务导论》,已由中国社会科学出版社于2012年5月出版。该书近20万字,由复旦大学新闻学院教授、博士生导师刘海贵撰写序言,四川师范大学文学院提供出版资助,是目前国内颇为新颖的专门论述文化产业法律服务     

高校研究生学术道德现状调查与思考——以北京航空航天大学为例

正近年来,学术科研领域道德失范现象频频曝光,已成为大众媒体和科技界热议的一个话题。尤其令人担忧的是,作为国家科研创新生力军的研究生,也开始卷入这一漩涡。为全面了解当前高校研究生学术道德现状,进一步促进高校研究生德育和管理工作,我     

一座太长太远的桥?——对圣保罗与孔夫子的比较性思考

本文旨在反思基于沟通中国与欧洲不同思维方式的一个学术生命的信仰基础。借助思考两位伟大的导师——圣保罗和孔夫子的生命及其智慧,探索了两个不同文明的根源。文章反思了他们如何准备其生命的终点,也就是一种他们的使命似乎未能最终实现,自己也无从预料会留下长远遗产的境遇。文章并进一步比较了两位先哲核心理念之异同,作者认为,正是这些核心理念激发了他们各自富于社会责任和进步的学术追求。     

一生之师

一名学子问导师:"导师,你最好的学生是谁?"导师说:"自己。"学子问:"为什么?"导师反问:"有谁能伴随我学习一生呢?"     

关于研究生导师评价的几点思考

对研究生导师的评价是当前我国高等教育中一个非常重要但又十分困难的课题。针对目前导师评价中存在的问题,认为评价的内容应以学生的发展为中心,即评价的出发点和归宿点都应该是学生;评价的形式可以尝试开放式述职评审,既可以增加评价的透明度又可以促使导师自我约束、互相学习;评价的结果应该公开,并尝试建立导师综合声誉榜,以激励导师不断自我完善,提高研究生培养质量。