四季有常,不可逾越

正【设计背景】高中阶段,由于生理和心理的发育、社会环境的影响、来自家庭和学校的压力,不少学生对异性更多了一份关注,其中有些学生陷入感情的漩涡。不可否认,高中的早恋现象已经较为普遍,怎样认识和对待青春期的情感困扰、怎样学习人际交往,成为班主任应面对的问题。《上海市中小学生生命教育指导纲要》关于高中阶段生命教育的内容重点为"认识和遵守异性交往的道德规范,学会妥善处理和认识两性关系中的     

导师和学院在研究生思想政治教育工作中的协同机制研究

针对目前研究生思想政治教育中存在的导师、学院"两张皮"现象,本论文试图构建学院和导师在研究生思想政治工作中的协同机制,从机构设置相互兼顾、辅导员队伍相互交融、丰富工作沟通平台、改进考核评估制度四个方面的提出设想,以期整合学院和导师的力量做好研究生思想政治教育工作。     

博士生导师王丽丽教授

正王丽丽,1960年9月出生,河北定州人,1978年本科就读于山东大学英语语言文学专业,2005年获得山东大学文学博士学位。原山东大学教授、博士生导师,2006年被引进为福建师范大学外国语学院教授、博士生导师。现任福建师范大学外国语学院外国语言文学博士点英美文学学科带头人。主要学术兼职有全国英国文学会常务理事、福建省外国语文学会常务理事、山东大学犹太教与跨宗教研究中心兼职研究员。曾在英国剑桥大学、美国加州大学伯克利分校、威斯康星一麦迪逊大学、香港大学访学。主持承担国家社科基金项目、国家教改项目、省社科规划项目等多项;研究成果曾获福建省社会科学优秀成果三等奖二项。曾获得校青年教学能手、优秀教师、"师德之星"等称号。王丽丽教授长期从事英美文学方面的研究和教学工作,近几年来在科研方面取得了丰硕的成果:她是诺贝尔文学奖获得者多丽丝莱辛研究专家,国际多丽丝·莱辛协会会员,撰写了中国第一部莱辛研究专著《多丽丝.莱辛的艺术和哲学思想研究》(英文版),曾接受多家媒体采访并约稿,在全国具有较大的影响力。后又主持国家社科项目《多丽丝·莱辛研究》,对莱辛的理论思想和整体创作第一次进行了较为全面的分析和研究,填补了国内外莱辛理论思想研究的空白。由于莱辛许多重要的著作尚没有中译本,该研究对这些著作的详细介绍和分析对从整体上理解莱辛的思想观点具有重要作用。项目成果被国家社会科学基金委结项专家评价为优秀。专著《多丽丝●莱辛研     

班主任要懂得尊重学生

正班主任是学生的人生导师,尊重学生的班主任会让班级管理变得更加和谐、顺畅,得到学生和家长的支持和拥护。班主任要尊重学生的人格。班级管理必须坚持平等民主原则。维护学生的人格尊严,是班主任管理过程中不可逾越的红线。现实中,班主任不尊重学生人格的现象并不少见。有的是管理上不注意维护学生的尊严,比如将考试成绩排名结果张榜公布,对排名末端的学生画红线;有的班主任"官本位"意识作怪,漠视学生的尊严,没有分寸、不分场合地批     

培养一个有情有义的孩子——访石中英

石中英,著名教育学者,北京师范大学教授,教育学博士,博士生导师,长江学者特聘教授,北京师范大学教育学部部长,国务院学位委员会第六届学科评议组成员（教育学）,中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长,中国教育学会教育哲学专业委员会主任委员。同情心,类似于孟子所说的＂恻隐之心＂,是人类一切道德生长的土壤;缺失这块土壤,就会出现道德缺陷,     

准确理解基础教育的含义——访顾明远教授

顾明远,北京师范大学教授、博士生导师,中国当代名教育家,中国教育学会原会长,现任中国教育学会名誉会长。改革开放以来,我国基础教育得到了很大发展,但总有一些批评之声。因为人们普遍感觉到,家长连同学校把孩子过早地推向了应试教育的战场,偏离了基础教育的基本方向。如何认识基础教育的真正含义？如何保证基础教育不偏离方向？为此我们专门采访了顾明远教授。什么是基础教育？基础教育既要打好儿童青少年全身心健康成长的基础,也要打好学生终身学习的基础,又要打好走入社会的基础。我们的教育必须要以此为出发点。     

硕士研究生导师培训需求调查分析

硕士研究生导师(简称"硕导")培训是近些年悄然兴起的高级知识分子培训项目。不断探索硕导多方面的真实需求,是提高该项目培训效率的起点。通过调查发现,目前硕导培训存在短时培训难以满足多样需求、培训方式稍显单一、专家聘请范围略窄等问题。笔者建议通过"立足服务概念,创新培训理念;完善培训规划,改革培训模式",力求培训取得实效。     

本期学者介绍

李建华,男,湖南桃江人,哲学博士,教授,湖南城市学院党委书记、中南大学公共管理学院名誉院长,教育部“长江学者”特聘教授,博士生导师,《伦理学与公共事务》主编。兼任中国伦理学会副会长、国家社科基金、国家出版基金评委,湖南省院士专家咨询委员会委员等。主要从事伦理学、公共管理学、政治哲学、高等教育管理研究,在《中国社会科学》等报刊发表学术论文440多篇,出版著作40多部。     

封面人物介绍

正朱芒芒,江苏省中小学教学研究室中学语文教研员,苏教版高中语文实验教科书编写组核心成员,中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事,江苏省中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长,南京师范大学文学院特聘硕士生导师,江苏     

老年大学教学心得

正在办学初期,永丰县老年大学所聘请的教师大多数是中小学的在职教师,他们在教学中往往习惯沿用中小学传统的教学方法,使不少老年学员出现"学不了、学不进、学不好"的情况,十分影响教学质量。针对这一问题,学校多次召开师生专题座谈会,通过交流,大家深刻认识到,造成"教师难教,学员难学"问题的主要原因是,现有的教学方法对老年学员的针对性、适应性不强。