Research Facility Development at CAS

This article gives an introductory account on the development of research facilities at the CAS over the past six years since the initiation of the Knowledge Innovation Program in 1998 and during the period of the national 10th Five-year Plan in particular. In addition, it expounds the key points for the future work at the CAS in this regard.     

全球化视角下的西方体育文化发展

通过对西方体育文化的哲学起源以及其演进历程的探讨,试图找寻东西方体育文化的差异所在,为我国体育文化的发展提供一些可借鉴之处.     

开拓进取写新篇——忆电力高档档案学会工作

电力档案学会高校分会成立于1990年，它是在部属高档档案工作协作组的基础上成立起来的，部属高校档案工作协作组建立于1987年，由于高等学校管理体制和布局结构调整，学会工作于2001年起终止活动，这样算起来学会工作走过了十五个年头，走过了三个阶段即同心协力建基础，开拓进取创辉煌，为共同目标奋斗，让友谊长存。     

论体育素质教育中身心、能力、人格品质的和谐统一

本文着重从体育素质教育中身心、能力、人格品质(简称三要素)三者之间的相互关系加以论述，旨在深化体育改革，进一步推进素质教育的实施。     

试论促进高中学生发展的共同基础与不同基础

《普通高中课程方案(实验)》(以下简称《方案》)在第一部分的培养目标中定位了普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，为学生的终身发展奠定基础。实质意义上的高中学生的终身发展，要求提升所有学生的共同基础以及为每一位学生的个性发展奠定不同基础。那么什么是共同基础、不同基础以及二之间的关系呢?将逐一论述。     

自我导向性学习——教师专业成长的必由之路

在新课程的实施过程中，教师随时随地都在以他们自己的判断在改变着课程，而这种因教师个体而异的行为又有赖于教师本身的专业知识和能力发展的水平。在此条件下，引导教师实现自我导向性学习，必将成为广大中小学教师专业成长的必由之路。     

“中华小作家”全国校园文学原创作品大赛《当代素质教育论文荟萃》丛书征稿

教具在教学上能够深入浅出地使学生直观地观察和了解一些难以用言语说明的道理和知识，是现代课堂教学不可缺少的重要媒体，也是提高教学质量的一个有效手段。我在多年工作中带领学生做过很多教学用具，如社会学科的东南亚政区板块、阿拉伯国家政区图板块、西欧地形图板块，自然学科由电能转换热能教具、氧气的制作教具、动物标本等，既锻炼和培养了学生动手的能力，又提高了学生创造能力、创新能力。既可以改善教学条件，又有助于激发学生学习兴趣，提高教学质量。     

遵循课改精神培养学生的自主学习和创新能力

我国要在科学技术方面赶上或超过别的国家，要走在世界前列，创造性人才的数量具有重要意义。我们要培养大量创造型人才，来适应今后教育与科技的发展。随着新一轮课程改革的逐步深入，如何实现课堂教育素质化，如何强化学生主体意识，促使学生能“主动学习”、“学会学习”便变得十分重要。换句话说，创建以学生为主的学习方式，实施自主实践课、创新发展课已成为信息时代教育的必然要求。那么如何培养学生自主学习和创新能力呢？现结合自身在课改实验中的体会谈点浅见：     

少年短跑运动员也应重视有氧代谢能力的训练

短跑比赛是以无氧代谢为主的竞赛项目,但是有氧能力的提高,对其训练和比赛的全过程却具有重要意义。少年运动员正处于生长发育时期,训练中重视其心血管机能,在多年计划中抓好这个基础是非常重要的。因此,在基础训练中,一般耐力的训练安排是常年不低于30%。常用的手段和训练方法