周恩来研究专家秦九凤

秦九凤先生退休前是淮安市周恩来纪念馆研究室主任,高级政工师。秦先生学识广博,热情爽朗,蔼然可亲,细看他那宽阔的脑门和富有神采的眼神,就似乎探到了他的深邃,他的睿智。“退而不休”是秦九凤的行为准则,迄今,他已为各地党政机关干部、部队驻军、学校师生和其他行业人员做周恩来事迹专场报告178场,每场都激起人们长时间的热烈掌声。他说:“不是我讲得好,而是周公事迹太感人了。”几十年,秦九凤写了多少文章?他自己也说不清楚,只知道用稿单位有350多家,用稿的报刊范围远及美国、加拿大、新加坡、香港等国家和地区,写作(含与人合著)出版了17…     

钱锺书先生的《诗经》艺术研究述评

本文通过艺术范型、艺术心理、歌诗视角等对钱锺书《诗经》艺术研究 进行评介，用意在于说明只有丰厚的研究资源，独特的研究视角和运用综合型的研究方法，才能使古老的《诗经》学得到新生。在新世纪来临之际，《诗经》研究出路何在，已成为学界关心的话题之一，钱先生的研究会给我们以益人神智的启示，其不足也可作为我们的前车之鉴。     

《机械制造学》多媒体教材设计

根据远程开放教育的特点，以《机械制造学》课程为例，对适全远程开放教育的多媒体教材设计进行初步探讨。     

略论延安时期党史学

延安时期，中共党史学得到了充分发展，并呈现出科学性，革命性，集体性特点，对新时期党史研究有重大指导意义。     

浅论档案文献鉴辨

一、档案文献鉴辨学释义 档案文献鉴辨学,又称档案考据学,是从考据学发展而来的,为了区别于原有的考据学,而将之命名为档案文献鉴辨学。 档案文献鉴辨学,是以历史的观点考察伪误档案产生的原因及其造成的危害,总结运用传统的经验方法并结合现代化的     

高一新生的班级管理及主体意识的培养

高一年级是学生由初中向高中过渡的阶段。这一时期学生的行为习惯可塑性强、有强烈的求知欲和上进心，是学生人生观、世界观、良好思想品行形成的关键时期，在这个时期适时对学生进行引导，发挥学生的主体作用，教育学生学会做人、学会学习、学会生存，对今后整个三年高中的学习生活及学生一生都具有很重要的意义，这也是素质教育的必然要求。怎样才能更好地发挥学生的主体作用，抓好该时期的教学管理呢?我认为应从下面几个方面入手。