关于参与式教学模式的思考

<正>对教学过程的认识,是教学论中的一个基本的理论问题,国内外的教学论专家因角度不同而对这一问题有种种不同的看法,归纳起来,主要有:⑴认识发展说。这一观点认为,教学过程是教师有目的有计划地引导学生掌握知识、技     

AECT定义的再分析

<正>一、前言教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上于1963年首次提出,后经72、77、94年三次修改形成了完整概念,其中94定义已广泛被接受,05定义是前几年提出的,提出过程中人们对它进行了激烈讨论和逐步理解。教育技术定义在随着时代理论的发展而完善。     

总裁要有“江湖感”

总裁一定要有“江湖感”,这绝非戏言。 做总裁并不难,难的是做一个有成就的总裁。身为总裁,你理应成为公司的精神领袖和团队核心。可是,如果你还是脱不掉技术专家的书卷气、营销天才的雪中飞、资本推手的空手道,你可能就是一个缺少“江湖感”的总裁。     

高职院校工科专业科研工作的思考与设想

在高职院校内涵建设阶段,工科类专业科研工作应侧重于应用型技术开发实践.它是增强校企深度融合、培养技术专家和专业教师队伍、提高专业教师实践水平、提升学校办学水平和层次、培养学生创新思维和意识的重要手段.     

评标专业分类与专家管理

主要讨论了评标专家专业分类标准的特点以及实施中如何细化的问题,并就评标专家的管理提出了若干对策和建议。     

学人风采

<正>王东明男,1969年1月出生,湖北省浠水县人,副教授,民盟盟员。先后被聘为首届"湖北省农技110专家热线省级茶叶首席咨询专家",黄冈市第二届学术带头人,首届黄冈市科技特派员;     

“育灵童国学经典教材”专家研讨会在京举行

<正>为落实党的十七大"弘扬中华传统文化"、教育部"国学经典进校园、进教材、进课堂"精神,加大对国学教育的支持力度,加快推进国学课程的规范化,帮助全国各地广大小学跟上时代步伐,顺利开展国学经典课程教学,由育灵童教育研究院、中国人     

职场女性快乐工作的六大法宝

作为职场女性,事业、家庭、生活多方面要兼顾,难免觉得压力重重。其实,只要提高你的职场情商,你不仅可以干好本职工作,而且在此基础上还可巧妙地处理好各种关系,使自己的成绩能够得到认可。专家指出,情商对工作的贡献是智商的两倍之多,情商高的人做事会使巧劲,能自我减压,快乐工作。职场女性如何修炼高情商呢?专家提出几个要点,就是要学会倾听,学会沟通;学会分享经验,常怀感恩的心;学会自我激励,释放压力,控制情绪。下面介绍职场女性快乐工作的六大法宝。     

有目标与没目标

员工培训班上,大牌美国人力资源专家给我们讲了耶鲁大学的一项跟踪调查的研究结果。在开始的时候,研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题：“你们有目标吗？”有10％的学生确认他们有目标。然后研究人员又问了学生们第二个问题：“如果你们有目标,那么,     

社会史观——历史高考复习新视角

近年来,历史高考以全球史观、文明史观、现代化史观来指导命题已经成为一种流行符号,随着命题技巧的进步,社会史观也逐渐进入了命题专家们的视角。