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一、教学内容苏教版语文教材二年级上册第14课。二、教学目标(一)有感情地朗读课文,默读课文,有条理地讲述故事。(二)使学生了解安培专心研究科学的精神,懂得做任何事都要专心的道理。三、教学流程(一)词语导入,感受人物 相似文献
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郝李 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(7):26-26
编辑导语
“专心”就是注意力集中。这是有所作为之人的必备素质,也是成功的必要条件。正如法国生物学家乔治·居维叶所说的:“天才,首先是注意力。”专心,奠定成功;专心.造就天才:在困难面前,专心就是一把锋利的剑,剑锋所指,所向披靡! 相似文献
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正情境一这是一节自习课,学生们都在座位上专心地阅读、写字,王老师站在讲桌前批改他们的作业。当改到海明的作业时,王老师不禁皱起了眉头:字又宽又大,格子填得满满的。于是,王老师打趣道:"海明啊,你的字该减肥了。"改到江涛的作业时,看到他的作业本被涂改得乱七八糟,难看极了。于是,王老师又随口说道:"江涛,给你的作业本美美容吧!"课后,几个调皮的学生把王老师围住了,"王老师,你说话真好玩,如果你总能这样批评就好了"。 相似文献