老师，请别迁怒于我们大家——班级管理中的集体心象分析

上课时，几位学生不专心听讲，东张西望，窃窃私语，老师大发雷霆：“你们这帮学生，就是不想学习，在你们班上课真累!没有老师愿意给你们班上课!”     

妙语连珠

【过错】一辆汽车撞倒了一个男人。司机说:这不是我的过失,我开车很专心,开车有5年了。     

拆除自我设置的障碍

学不进去,女孩到底为什么一位母亲这样诉说自己孩子的问题:"我的女儿在一所重点高中上学,本来成绩挺好的。可是最近一段时间,她总是看电视,玩电脑,读闲书,就是学不进去,不努力,不专心,没兴趣。我这样批评她,好,她还就这样认账:就学不进去,就学不进去。孩子的心理是不是出了什么问题?"     

我们必须要关注的群体——学困生

<正>最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本、教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。通过不断的学习,我认识到了:学生是教学的主体。因此,了解学生,分析学生,关心学生情况,有针对性的教学对教学成功与否至关重要。     

茶语

我与他的缘深缘浅,早已注定在茶的甘洌与清苦之间。轻啜一口煮出的碧螺春,余香绕舌,却仍略带苦涩。我想我永远也煮不出子期煮的那茶味儿了。     

书成换白鹅的故事

王羲之(321～379年)字逸少，祖籍琅玡临沂(今山东临沂)，东晋大臣王导之侄，曾任东晋政府的右军将军，人称“王右军”。他生活在东晋时期，自幼专心致志，勤学苦练，最终成为我国古代杰出的书法大家。     

用幽默应对课堂上“捣乱”的学生

教师应对捣乱的学生时最好能采用机智幽默的方式,这样会调节紧张的气氛,化解尴尬的局面。有一次,我正在专心讲试卷,学生都忙着改错。突然响起了呯的一声,把我和学生都吓了一跳。循声望去,原来是小马在玩玩具手枪。当时我很生气,可一看小马脸通红,看得出他也知道错了,我要是再训他就会耽误学生的时间。于是,我跑到窗边一边向外望     

如何给自己减压

每次只做一件事 专心做一件事,把它做好,享受由此带来的满足 感,然后再进行下一件事。计算机可以同时完美地处 理多项任务,但是人与机器不同,一个人同时进行多 项任务的结果可能就是粗心的错误、以次充好的工 作以及差强人意的表现。因此我们要每次只做一件 事情,给予它足够的注意力和时间,将其很好地完 成,并享受这个过程。     

诊断杜郎口中学的孟国泰先生

正全国新教育工程智库主任李鸽先生说,孟国泰先生不仅是中国教育界最富有智慧、最锐利的专家之一,还是中国教育界最能接地气的实践家之一。2012年4月,著名教育家孟国泰先生来到杜郎口中学亲临指导。在为期两天的听课调研中,孟先生走进基层、步入课堂,专心研究杜郎口中学的课程设置,发现了学校存在的很多问题,并与崔其升校长进行了两个小时的谈话,对诸多问题提出了实质性的解决办法。他对杜郎口中学的"诊断结果"引起了社会的广大回应,也对教     

专心致志点滴成海

有一位年轻人．在一家石油公司里谋到一份工作．任务是检查石油罐盖焊接好没有。这是全公司最简单枯燥的工作．凡是有出息的人都不愿干这份工作。这位年轻人也觉得．天天看铁盖太没意思了。他找到主管．要求调换工作。可是主管说：“不行．你既没有学历．又没有技术，别的工作你干不好。”