可爱的索尼克

“索尼克”这名字是你起的吗？很有特色哦。是这特别的名字引起了我的好奇。才留意你的这篇作。我想，小作之所以能写好这篇作。是因为与“索尼克”建立了深厚的感情．产生了心与心的共鸣。章的字里行间都流泻着这种宝贵的情感。这是写好作很重要的因素呢!     

浅谈作文立意创新

要使章立意超群、出类拔萃，应遵循两个原则：其一是从现实生活中不断发现新的问题，捕捉生活中的闪光点，感受时代的气息；其二是思想起点高，想他人所未想，言他人所未言，增强章立意的深度和高度，以求新意。     

怎样写教育技术论文

一、教育技术论的写作要求与基本结构（一）教育技术论的类型 教育技术论是研究运用一定的研究方法对特定的教育技术问题、现象、献等进行系统探讨，得到新结论，提出新观点，作出新解释，进行新推断的一种理论性的章。     

学会在“小”字上做文章

有时，一个动作、一个表情可能就是一个典型：一声轻语、一个微笑，可能有着丰富的内涵。会从钿处着笔，能收到“小中见大”，“平中见奇”的效果。比如课堂上老师的一声鼓励，普通之至，但故事若是发生在你生日之时，这一声鼓励也许便成了不同寻常的厚礼，又如晚上父亲端来一杯热茶，平常不过，但一位同学从父亲生病时送来的一杯茶里，却看到了其中蕴含的殷殷期待与严中见慈的深况父爱。     

兴奋点：谈话节目的关键——第二届江苏广播电视“十大名专栏”地球村》创作体会

中国的电视观众能不能接受谈话节目?中国的电视观众又喜欢什么样的谈话节目?两年来我一直试图接近这个话题,也一直试图解读这个话题。1998年秋,因为公干我去了趟日本,住在东京一家叫做华盛顿的酒店里,出于职业的敏感闲下来没事就是拨弄电视。连续很多天看下来居然发现了一个意想不到的现象,就是东京播出的电视节目中很少有电     

声明

本刊已许可中国知网、维普网、教育阅读网等网站及其系列数据库以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。本刊作者著作权使用费与版面费相抵。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。     

"双一流"背景下地方本科院校学报特色专栏与重点学科建设的协同发展策略

在"双一流"建设目标下,地方本科院校重点学科建设是学报特色专栏建设的有力推手,而地方本科院校学报特色专栏建设也能有效促进重点学科建设方案落地实施,两者互为补充、协同发展.文章以《济宁学院学报》为切入点,从学术共同体角度出发,就"双一流"背景下地方本科院校学报特色专栏与重点学科建设协同发展的有效策略提出科学建议,以期厘清学报与学科建设之间的关系,为地方高校全面、纵深推进"双一流"建设提供有益启示.     

做个有思想的记者——《宝鸡日报》文字评论《莫以纪律红线为怠政懒政找借口》创作谈

本人的评论文章《莫以纪律红线为怠政懒政找借口》获第31届中国新闻奖二等奖,可以用“惊喜万分,诚惶诚恐”两个词来概括获奖后的心情。“惊喜”的是,没想到能获如此高级别的大奖,且是本届中国新闻奖中全国地市报仅有的两个文字类二等奖之一;“惶恐”的是,全国新闻作品中比之优秀者何止万千,我何德何能!这也激励我在今后工作中,要更加用心写好每一篇新闻作品。     

笔谈栏目:学术期刊扶掖学术新人的“实验田”

一 "笔谈栏目"给人最直观的印象就是,它由一组多篇文章构架而成,表现出相对较大的容量,因而呈现出两个显著特点: 第一,以化整的方式可以惠及更多的作者.