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971.
972.
专题策划:会求数列的通项公式很重要 求数列的通项公式问题,在平时的测试卷和高考试卷的选择题、填空题和解答题中都出现过,但在数列解答题的第一问中考查最常见。一般情况下,数列解答题设置的几个问题都是递进式的,也就是说,难度逐渐加大,而且后面的问题通常会用到前面问题的结论,而数列的通项公式常常在解答后面的问题时,会发挥非常大的作用。因此,掌握求数列的通项公式的技巧。也就变得尤为重要了。 相似文献
973.
《金华职业技术学院学报》2014,(3):F0003-F0003
3月15日下午.金华职业技术学院举办党的群众路线教育实践活动专题辅导报告会.中共浙江省委党校副校长郑仓元教授应邀作了题为《坚持和贯彻党的群众路线》的报告。全校在职党员,离退休支部书记、学生党员代表聆听了报告。 相似文献
974.
正一、专题复习预测不等式是中学数学的基础和重要部分,是高等数学的重要工具,它可以渗透到中学数学的很多章节,加之它在实际生活中的广泛应用,决定了它将是永不衰退的高考热点.1.本章考查的主要内容有不等式的性质、不等式的证明、不等式的解法、含绝对值的不等式以及不等式的应用,考查的基本数学方法和数学思想主要有:比较法、分析法、综合法和等价转化、分类讨论的数学思想. 相似文献
975.
正高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。专题教学因其教学内容的丰富性和专题化,有助于拓展阅读视野,激发学生的探究潜能,在高中语文学科中是一种较为传统的教学形态。但在实际教学中,因缺乏固定教材,教学更为复杂、困难,一直没有被普遍运用和实施起来。实行新课改以来,由于选修课教材以专题教学的形式设置教学内容,专题 相似文献
976.
977.
本研究探讨在研究生专题课上,依托导师科研项目,系统进行授课、论文设计展示和研讨以及师生点评等教学活动以提高研究生学术能力的可行性。采用课堂观察,半结构访谈和文本收集相结合的研究方法对四名研究生进行个案研究,分析发现学生倾向于接受导师提供的论文题目;文献整理或问题设计等遇到问题时,学生会主动与导师沟通;论文设计展示和研讨活动过程中建立的学生间的互动关系是同学解决论文撰写问题的一个主要策略,提升了研究生学习自主性,也提高了研究生学术英语写作质量。 相似文献
978.
高考化学当中的实验题着重考查了学生的综合能力,学生往往难以把握,是比较容易丢失的题型。化学实验题在高考前的复习当中,从化学实验基本原理的领会到化学基本技能的掌握,逐步培养学生创新的意识,对专题复习进行强化,还要不断加强答题规范化的训练,从而将化学实验题的得分率提高,并让学生逐步养成严谨而细致的学习作风。 相似文献
979.
将管理决策理论与方法课程涉及到的规划决策、多目标决策、网络模型决策、多阶段决策、排队决策、马尔可夫决策等方法应用于民航安全专题化研究中,解决民航安全管理实践中的问题。通过专题化研究,对课程教学方法进行了探索和实践,对课程的一步改革有促进作用,提高学生利用所学理论知识分析问题、解决问题的能力及行业实践能力。 相似文献
980.
物理学科作为高考内容中的重要组成部分,高考时期不管是教师还是学生都尤其重视物理的复习。高三的物理复习要求学生在有限的时间里,将学科的知识进行系统后、全面化、科学化的掌握学习。而学生要在短期时间内达到快速巩固学习的最好效果,就需要对物理复习进行专题设计。本文针对高考物理复习专题设计的特点、必要性以及设计的原则进行了分析研究,从而使学生得高考物理复习更加具有针对性、全面性。 相似文献