全文获取类型
收费全文 | 8444篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 6023篇 |
科学研究 | 833篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 704篇 |
综合类 | 486篇 |
文化理论 | 21篇 |
信息传播 | 447篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 102篇 |
2022年 | 151篇 |
2021年 | 140篇 |
2020年 | 139篇 |
2019年 | 130篇 |
2018年 | 73篇 |
2017年 | 147篇 |
2016年 | 220篇 |
2015年 | 343篇 |
2014年 | 725篇 |
2013年 | 522篇 |
2012年 | 623篇 |
2011年 | 642篇 |
2010年 | 576篇 |
2009年 | 557篇 |
2008年 | 643篇 |
2007年 | 587篇 |
2006年 | 404篇 |
2005年 | 360篇 |
2004年 | 322篇 |
2003年 | 289篇 |
2002年 | 217篇 |
2001年 | 185篇 |
2000年 | 160篇 |
1999年 | 71篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有8536条查询结果,搜索用时 6 毫秒
141.
关于学习动机,有人强调内部动机,有人强调外部动机。所谓内部动机就是学生明白学习的目的和意义.能够克服学习上的困难.自觉主动地去学习:所谓外部动机.是指教师在教学中注意方式方法,创设学习情境,使学生在“困惑”、“好奇”中探求知识.从中获得成功的喜悦,以此形成动机,产生动力,学有所得。一般内部动机对中学生这个年龄阶段来说,比较抽象渺茫,外部动机比较切合他们的年龄和性格特征. 相似文献
142.
自主支持是指个体的重要他人能站在个体的角度考虑问题,更多为个体提供选择的机会,较少控制个体的行为,鼓励个体自主解决问题和自我决定自己的行为。目前主要是采用自陈式问卷来对自主支持进行测量。许多研究发现,自主支持在提高学生的学业成绩、促进心理治疗的疗效、以及改进企业管理等方面均有积极的作用。而这些积极作用的核心是促进了个体... 相似文献
143.
大学生"村官"计划作为国家出台的一个导向性政策,是站在大学生就业和农村发展问题的全局高度审时度势的一个双赢战略.文章运用问卷调查及访谈的实证研究方法,对当前高校大学生"村官"的职业动机和影响因素进行分析研究.旨在通过研究从高校学生教育层面给大学生"村官"计划的落实以启示. 相似文献
144.
纵观小学语文课本中的悲剧类课文,无论是哪一类型的悲剧,无论是哪一类型的文体,都可紧扣鲁迅悲剧即将人生有价值的东西毁灭给人看这一评价,去了解作者的创作动机与意图、解读文本和设计教学。下面笔者举几例略谈如何解读悲剧文本、突破难点展开教学。历史故事《七步诗》以诗的形式编入教材,教师必然让学生在课前或课中了解三曹及诗人创作此诗时的情境。诗人 相似文献
145.
韦艳艳 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(4):22-22
课文背景介绍是语文课文教学中的一个重要环节。孟子说:"诵其诗,读其书。不知其人可乎?是以论其世也。"这是说,阅读诗文应该了解诗文的作者及其所处的时代,即"知人论世"。若要准确理解尤其是那些时隔相对久远的文学作品,了解作者、写作动机和时代背景等资料,将有助于学生理解课文,丰富学生的知识,开阔他们的视野。 相似文献
146.
147.
148.
陶思君 《读与写:教育教学刊》2011,(7):129
现在的学生受社会、家庭、学校等各种因素的影响,其性格、情感、意志等有了很大的差异,从而导致现在学生分化严重,学困生的比重进一步加剧。在新课标下,提倡素质教育,重视学生全面发展,重视大面积提高教育质量的今天,广大教师应当更新观念,重视学困生、爱护学困生、研究学困生。掌握学困生的成因,发现其规律,从而采取相应的措施是转化学困生的根本途径,也是全面提高学生素质的重点和根本。而关注学困生的非智力因素,重视学困生的非智力因素,将是学困生转化的根本和关键。 相似文献
150.
《南昌教育学院学报》2019,(1):75-79
依据已有的英语学习需求分析模型,构建高职学生英语学习个人需求问卷,通过对高职学生的问卷调查及统计分析,发现高职学生的个人英语学习需求呈现出倾向实用性的特点。学生英语基础偏低,提高英语听说读写各方面水平的愿望强烈,对于目前学校采取的教学方式和考核方式比较满意,但对英语学习兴趣欠缺。 相似文献