大学生感恩与创业动机的关系研究

研究目的在于探索大学生感恩与创业动机之间的关系。研究结果表明,感恩能正向预测创业动机。建议高校应重视开展大学生的感恩教育与创业教育,应将感恩教育与创业教育相融合。     

小学英语基础教育改革的新思路

本文在介绍广东省佛山市南海区桂城部分小学参与全国基础教育外语教学研究资助金项目课题实验概况的基础上,着重评述实验的教学效果及其对改革小学英语教学的启示,提出小学英语教育改革的新思路。     

浅谈初中政治教学中学生主体作用的发挥

在初中政治传统教学模式中,学生处于被动接受地位,因而,需要改变学生的学习地位,发挥学生的主体作用。在初中政治教学中发挥学生的主体作用,可从巧设问题、激发学生兴趣、开展合作学习三个角度着手。     

学校道德教育中的幽默艺术及其实现策略

幽默感是激发学生学习兴趣的关键。对于学校道德教育而言,恰当地运用幽默艺术,有利于更好地实现教学目标。在学校道德教育中,技巧性地运用幽默艺术,能够起到激发学生道德动机、活跃教育气氛、融洽师生关系、优化学生个性品质等作用。幽默艺术在道德教育中有语言幽默、表情幽默和动作幽默三种表现形式。要体现幽默艺术的效果,就必须在道德教育中熟练运用幽默教育技巧:善于搜集与挖掘幽默教育艺术的素材;掌握采用幽默教育艺术的适宜性;重视培养学生的幽默感与幽默能力。只有这样,才能更好地实现道德教育"立德树人"的教育目标。     

动机:大学英语学习的效率之源

本文从多角度探讨了外语学习动机的定义、分类,如:归附型动机和工具型动机;整体动机、情景动机和任务动机;内因型动机和外因型动机等。在此基础上提出了大学英语教学中激发学生学习动机、提高教学效果的策略。     

英语学习动机的激发和培养

学习动机是由学生的学习需要所引起的 ,是学生进行和维持学习活动的主观原因。因此 ,在大学英语教学中 ,了解学生的学习动机、掌握激发学习动机的方法有利于教师调动学生的积极性 ,从而取得最佳教学效果     

试论非英语专业口语教学中的激励行为

动机是外语学习取得成功的决定性因素之一。因此,英语教师应充分注意学生的课堂表现,采取相应措施来提高他们在英语口语学习中的动机水平。这些措施包括:设置合理目标;改善课堂环境;改进教学方法;开展课外活动;重视积极反馈等。     

目的犯之探析

目的犯是指以某种特定犯罪目的作为犯罪构成特殊要件的犯罪。犯罪动机是指刺激犯罪人实施犯罪行为以达到某种犯罪目的之内心起因。犯罪目的是指犯罪人通过实施犯罪行为以达到某种危害结果的希望和追求。动机的作用是发动犯罪行为。回答的是犯罪人为什么实施某种犯罪行为。虽然目的也可以推动人实施某种犯罪行为，但是动机是更为内在的、更直接的因素。目的犯的目的应是特定犯罪日而不是一般犯罪目的。     

上市公司股票回购问题探讨

从中外上市公司股票回购的现状分析入手，对股票回购的动机理论进行了论述。针对我国回购立法的滞后和操作的不规范性，认为完善我国的股票回购立法是当前证券市场一个迫在眉睫的课题，并提出了一些完善建议。     

谈谈反全球化运动

20世纪90年代以来，经济全球化的狂飙式发展成为世界经济发展的主流和亮点，但与此同时，全球范围内的反全球化运动也应运而生并呈现日益壮大的态势，发展成一种有组织、有规模、有强烈政治动机的社会运动。早在1999年6月七国首脑会议期间，反全球化抗议浪潮就席卷了一些发达国家的大都市。