“生活世界”与现实生活:两种生活的抗拮——论哈贝马斯的交往行为理论

"生活世界"是哈贝马斯交往行为理论的一个基本概念,它为哈氏的整个理论大厦提供了一个基石。但这种基石却是虚幻飘渺的。在现实生活中,我们看到的往往是与哈贝马斯的交往行为理论中所说的"交往"相异甚至相反的交往。从理想与现实、理论与实践的抗拮的角度对哈贝马斯的交往行为理论进行反思,是走出理论与现实的悖论的第一步。     

平凡的世界(节选)

《平凡的世界》以1975-1985年这一特定历史时期所发生的重大事件作为背景，描绘了中国农村广阔的生活画面，表现了普通人民群众在从动荡走向转折的历史时期所经历的贫困生活的坎坷命运，展现了他们为改变自身生活和命运在精神上走过的艰难历程。这部作品不仅展示了大量的生活细节，农村生活图画相当逼真，而且精细深刻地刻划出人物的心理、性格，写出了中国农民个体和群众的命运．是一部严格的现实主义作品。     

走进学生的心灵世界

教育的出发点是人,归宿也是人,只有为“人”的教育,充满人性的教育才是真正的教育。正如陶行知先生所言:真教育是心心相印的活动。班主任作为班集体的组织者、教育者、引导者,不能空喊使命感、责任感,而应该把工作做到实处、做到细处、做到学生的心里。一、要善于引导学生引导学生学会了解自己,努力悦纳自己。积极引导他们要发现自己的闪光点,学会扬长避短,学会悦纳自己,使自己的能力品行不断得以提高和完善。鼓励学生积极参与各类活动,让他们在其中发现自我价值,逐渐树立自信心。引导学生学会调节自己,控制自己的情绪。情绪的好坏直接影响…     

世界技能大赛餐厅服务项目融入专业教学改革的路径探索

世界技能大赛在52个技能门类中设定的国际标准,代表了职业技能发展的世界先进水平,为技能人才的培养和教学教改指明方向。以餐厅服务项目为例,通过梳理近几年的比赛经验,简要阐述了如何以赛促教,把竞赛标准转化至日常教学当中,将人才培养融入教学改革过程中。唯此,我国的职业教育才能培养出与世界接轨全方位发展的综合型人才,满足社会对高素质技能人才的需要。     

漫谈离子方程式的书写技法点评2007年高考相关试题

物质在水溶液里发生的反应大部分属于离子反应。离子反应和离子方程式是高中化学课程中十分重要的内容。离子方程式是基本化学用语之一，正确书写离子方程式是高中生应掌握的一项基本技能。     

《山海经》并非世界地理志

《山海经》原本是泰代的中国地理志,因时代久远、文字难解,故被现代人误认为是世界地理志。从秦代中国的疆域入手,破译其有关文字,揭示其本来面目。     

70年代以来世界中等职教育发展战略比较研究

７０年代以来一些发达国家和地区在中等职教方面也先后面临着新情况、新问题，他们推动中等职教发展的主要战略，值得我们借鉴。     

走向世界的孔子学院

金秋十月，正值我国教师节．普天下同为“灵魂工程师”祝福庆贺．道一声“您辛苦了”．以表达不忘师长殷勤教诲之恩情。而就在这样一个特殊的日子里，我们也不应忘记中国教师的鼻祖．当然也是中国儒家文化的鼻祖——孔丘。有关孔丘．也就是孔子的话题可谓千千万万。虽然在近代，伴随着时代风云变化，对他的评说越来越开放和多元化，中间多了无数的是非曲直之争，但毋庸置疑．作为一个文化表意符号．以孔子来代表“”教师”．向来蕴含着高尚、正直的价值取向。这是得到世界范围内华人认可的，并且已波及影响到世界其他民族。这一点．完全可以从当今世界到处落地生根，开花结果的“孔子学院”得到印证。     

耕地呼救

我国耕地面积缩减得太多太快。1949年有耕地面积14．68亿亩，到1991年已下降到14.34亿亩，人均耕地由2.7亩减少到1.3亩．人均减少52％，早已跌破粮食生产自给的临界线!由于我们是拥有占世界22％的人口、仅有占世界7％的耕地的国情，“一要吃饭、二要建设”的矛盾日益突出：     

白川静《金文的世界》翻译与校补(一)

《金文的世界》是日本学者白川静依据铜器铭文论述殷周社会历史的著作,该书见解独到,影响深远。笔者在该书中译过程中,将其金文释文、注解、断代及古代史实,与国内卓工成就的金文考释著作仔细核对、彼此验证,于此翻译与校补13器,纠正白川先生援引文献的错误一处。