德国孩子负担轻的奥妙何在

德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识,而不是为了拼前途。德国学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛,因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。德国教育之父洪堡先生在19世纪初将学校的功能称之为启迪智慧、陶冶情操的场所,要能培养既有思辨能力又有获取知识、发现问     

“变”与“不变”的辩证法

编者按：20世纪最具影响力的管理学大师彼得·德鲁克有句名言：“不但要做正确的事，而且要正确地做事。”具体到教育领域，对于一所学校而言，做正确的事，就是做符合教育规律的事；正确地做事，就是选择合适的方式来调整理想与现实的冲突，找到达成理想的恰当途径。     

近十年我国在职人员继续教育模式研究综述

回顾近十年我国在职人员继续教育模式研究所呈现的一些特点,并对其做出简要评价,对今后我国在职人员继续教育模式未来趋势进行宏观展望。今后我国在职人员继续教育模式将会出现目标多元化、课程融合化、机制市场化、手段网络化以及进程终身化等特点。     

实践科学发展观，提高新党员质量——南京医科大学康达学院学生党建工作回顾与探索

高校学生党建工作在整个大学生思想政治教育中具有举足轻重的重要意义。本文作者对本单位学生党建工作进行了总结回顾，并指出了应着力提高发展党员质量，推进学生党建工作步入科学发展的轨道。     

《甘肃教育》伴我成长

20世纪90年代初，我刚从学校一毕业，就被分配到陇东偏远山区的一个小乡镇的初级中学。让我感到幸运的是，我这个“科班”出身的毛头小子不但被学校破格任命为理化生教研组组长，而且学校还给我这个组长配发了在甘肃教育界具有重要影响力的《甘肃教育》杂志。从此，我和她结下了不解之缘。     

素质教育下的中学语文阅读教学初探

一、问题的提出 语文教育改革之路已走过了50多个春秋，其间经历过风风雨雨，在跨进21世纪的门槛后，素质教育的提出，又使它向前迈出了一大步。可以说，素质教育的提出，是语文教改的一次质的飞跃，正如于漪在谈及素质教育时所讲的，“它（素质教育）不仅仅是一个口号，更不是一个时髦口号，好像流行歌曲、时髦服饰那样，流行一阵过时了，又换一个口号。”“……教育就是培养人，提高人的素质。通过悉心的培养，使青少年获得有益的良性发展，     

春天的十七个瞬间

20世纪80年代，中央电视台曾经播出过一部前苏联拍摄于20世纪70年代初的经典电视电影剧——《春天的十七个瞬间     

母亲节的来历

在美国,人们在五月的第二个星期天庆祝母亲节。在这一天,孩子们把卡片,礼物和鲜花献给他们的母亲。第一次庆祝母亲节是在 1907年的费城,是由朱莉娅·瓦德·豪和安妮塔·贾威斯分别在 1872 年和 1907 年提议设立的。     

钱玄同的上课

中国著名语言文字学家、教育家钱玄同自20世纪30年代起一直担任北京师范大学教授。1936年，钱玄同在北师大中文系讲传统音韵学，讲到“开口音”与“闭口音”的区别。一位同学请他举一个例子。他说：北京有一位京韵大鼓女艺人，形象俊美，特别是一口洁白而又整齐的牙齿，使人注目。女艺人因一次事故，掉了两颗门牙，     

中国幼儿教育的未来

如果说20世纪是儿童的世纪，她让我们用100年的时间来重新认识儿童，了解儿童的特质和需要，发现儿童教育的意义和价值。而在新的世纪，我们更加清醒地看到了幼儿教育对于个人乃至社会发展的重要的、基础性的、不可或缺的重大意义。那么，如何最大限度地实现幼儿教育对于个人和社会发展的意义和价值？