卢瑟福与现代物理实验

当我们回眸20世纪，不能不看到：20世纪以来，整个物理学的发展，基本上是从两个伟大科学家的奠基工作展开的．他们从科学的“两极”展开划时代的开拓工作．一个从宏观的宇宙着眼，探索时间、空间、物质和运动的内在联系，从科学理论上阐述并论证了相对时空的观念，从而提出了相对论，这就是“宇宙学大师”爱因斯坦．另一个则从微观的原子着眼，探索物质组成及其内在机制的奥秘，     

当代西方自由主义的发展趋向

现代自由主义在西方政治观念和社会政治生活中始终保持着重大影响。经历了2 0世纪前期和中期的发展 ,以及末期与社群主义、保守主义等思想的激烈论争 ,自由主义日愈显明它在 2 1世纪的发展趋向 :维护以个人主义为基础的个人自由 ;倡导积极、平等的个人自由 ;多元主义倾向 ;关注政府与市场的关系及其对个人自由的影响。     

论21世纪系资料室文献信息服务

本文论述了文献信息服务是今后系资料室工作的重点,并提出了提高文献信息服务水平的一系列新措施.     

20世纪鞋子的简史

我们脚上穿的鞋子,是压抑、痛苦、美丽、创造力的载体,在很大程度上暴露了我们的性格以及对生活的态度。鞋子的演变和社会文化、性别、财富、地位的发展息息相关,并呈现出一些美好奇妙的时尚潮流。本书娓娓道来鞋履发展历史,体现了女性过去、现在、以及将来是如何逐步被鞋履塑造的。     

如何建设中国高校智库——美国加州大学21世纪中国研究中心光磊主任访谈与启示

为了更好地学习世界名校智库建设经验,特对美国加州大学圣地亚哥分校(UCSD)国际关系与太平洋研究学院21世纪中国研究中心进行了访问研究,并对中心主任光磊教授进行了访谈。访谈从高校智库成功创设的可能性、高校智库研究议题的设定、智库研究人员的管理方法、研究经费的筹集方式、研究成果的社会推销方式五个方面对该智库的经验进行了总结。在访谈与考察的基础上,提出中国高校智库要进一步发挥资政咨询的功能,目前亟需从领导体制、管理制度、人员理念方面进行调整。     

20世纪上半期的北京书业发展

20世纪的前 5 0年 ,是中国近现代社会激烈动荡的时期。这一时期的北京 ,即使在辛亥革命后也仍然继续保持着它中国传统文化中心的地位 ,而同时又受到西方文明的强烈冲击。北京的这种历史特点在书业发展中 ,得到了充分体现 :一方面 ,与传统文化相联系的古旧书业 ,并没有随着封建王朝的灭亡而消亡 ,反而在一定阶段又呈现出上升趋势 ,形成了动荡与复兴起伏交替的发展过程 ;另一方面 ,与近代文化相联系的新书业 ,伴随着西方文明的传入和城市的近代化过程 ,开始崛起并有了较大发展。本文只就 2 0世纪上半期北京书业的发展状况进行初步探讨     

我国电教化教育的历史回顾与展望

为应对教学改革以来,新教材存在的诸多问题,部分教学内容超出学生的实际水平和教学任务难以完成等诸多问题很多学校都利用电脑网络教学和在教学中运用多蠖体技术,本文阐述了电教化技术的历史与发展前景,为这一技术在教学中的应用指明方向。     

构建21世纪教育理念大力推进高等教育创新

教育理念创新是教育创新的思想先导，要大力推进教育创新，首先必须加强教育理念创新。本文以江泽民同志在北京师范大学建校100周年庆祝大会上的讲话精神为指针，认真审视我国传统高等教育理念，紧紧把握新世纪我国高等教育发展的规律，科学阐述了在新的历史时期如何推进我国高等教育理念创新，并合理地提出了构建我国面向21世纪高等教育理念的新思维，这对于当前大力推进我国高等教育创新具有重要的现实意义。     

21世纪高校图书馆采访工作的对策

论述了在21世纪高校图书馆如何摆脱困境，对于采访工作应如何提高购书质量，加强馆藏建设等方面提出了自己的见解和对策。     

1986-2004国家助学贷款政策的历史回顾与启示

国家助学贷款是在社会主义市场经济体制下,在进一步推动高等教育发展,促进社会公平的基本前提下,国家利用金融手段加大对高等学校家庭经济困难学生资助力度而采取的一项重大举措.通过对国家助学贷款政策发展的历史回顾,以1986-2004为界,将助学贷款政策划分为酝酿、形成、发展及调整完整4个阶段,并对每一阶段的特点进行分析,从而得出国家助学贷款政策利于大学生群体、高校和银行三方面的启示.