浅谈构建符合小说特点的教学内容

语文教学中的文本涉及各种不同的文体,文体对教学有一定的制约作用,表现之一是教学时要根据不同的文本特点选择不同的教学内容。而小说文体在初中语文中已有出现,小说文体的构成特点使得教学难度、深度较大,如何构建符合小说特点的教学内容,使学生容易理解和感悟就尤为重要。可以从这两方面确定:同样以叙述为主,与一般的记叙文相比,在情节安排、人物刻画和环境描写方面小说有自己的特点,因而教学内容有所不同;同为文学作品,与诗歌、散文、戏剧等其他文学类体裁的文章相比,小说是讲究叙述者及视角的,因而教学内容侧重点不同。     

横纵对比 读懂心声——《心声》中的对比手法

对比手法是小说创作的常用手法之一.在《心声》中,作者娴熟地使用了对比手法,让人物在自话自演中形成了巨 大的反差,给读者留下了强烈而深刻的印象.《心声》中的对比主要体现在:一是人物间的横向对比;二是人物自身前后的纵向对比.     

浅谈张欣笔下的都市女性形象

张欣，是我国目前比较热点的女作家，她善于书写都市生活，大多以职业女性为切入点，集中表现商品经济时代物质欲望对人们的困扰，以及南国商品经济浪潮下都市女性现实与理想之间的挣扎。她的作品严肃但不沉重，通俗但不庸俗，具有一定的思想性，将都市女性形象塑造得丰满而又多样化，展示了都市女性广阔的生存图景，彰显都市欲望，揭示生存困境，并深入女性内心世界探索两性情感。     

对新时代下广播小说发展的思考

进入新世纪以来,随着新媒体对于生活的冲击,广播小说作为广播剧中的一种文艺样式,受到了一定程度的影响。影视作品和网络平台等新媒体的发展,直接影响广播小说的发展状况,使得其一直处在停滞不前甚至逐渐下滑的发展趋势。如今在商业化和娱乐化泛滥的时代,必须要能够保持清醒的头脑,对广播小说发展进行思考,推动其繁荣发展。     

何为“三教九流”

“三教九流”是我们在日常生活中使用频率较高的一个词，泛指宗教、学术中各种流派或社会上各种行业，也用来泛称江湖上各种各样的人，受明清白话小说或现在的影视剧的影响，人们说到三教九流。     

我的遥远的史铁生——由史铁生的两篇小说说开去

史铁生留下的不只是他的作品，更是他人格的力量。 ——作家迟子建 那天天色阴沉，那个噩耗是我偶然从“新浪网”新闻中获悉的。     

小街上的童话

1 走出校园的时候，怡然很是淑女地背着书包，静静地迈着步子。同学凑到她的耳边，说了一个小笑话，接着就嘻嘻哈哈笑起来。怡然呢，仍然迈着平稳的步子，只是让微笑在她好看的嘴角上闪了闪。     

高中语文教学中学生阅读鉴赏能力的培养

阅读鉴赏能力是高中语文学习中最重要的能力,也是影响学生一生阅读活动的重要能力。阅读鉴赏能力的培养不是一朝一夕的事情,也不是一劳永逸的事情。冰冻三尺非一日之寒。只有量的积累加上方法的指引,再加上视野的开阔,才能够最终实现质的飞跃。笔者认为,高中语文教学中培养     

当心微文学成为被文学趋向发展

在新浪微博搜索栏里输入微小说、微剧本字样,可以发现相关话题还有微诗歌、微故事、微家书、微简历、微影评等,几     

“悬疑小说”不“悬疑”——从《魔鬼的羽毛》看“悬疑小说”现象

“悬疑小说”在近几年来处于热销之势，该文以英国“悬疑小说女王”米涅·渥特丝的《魔鬼的羽毛》为例，从其写作主题、内容、人物塑造三方面进行分析，指出现代“悬疑小说”符合人们特定的文化心理诉求。