专业成长赢得教师尊严

尊严代表对一个人社会地位、社会角色、个人智慧等的高度认可。教师的尊严在教育经验、业务水准、生活品质提升的基础上促进个人专业不断成长。那么,教师的个人专业通常涵盖那些内容呢?笔者觉得,应含有个人素养、教育情怀、业务水平。教师只有努力实现自我成长,才能受到尊重,尊严才会得到体现,生活质量也会逐渐提升,这也是教师职业幸福感的出发点。教师尊严源自于广泛的阅读——提升个人素养。教育不只是教给学生知识,更重要的是培育全面发展的人,这就造就了教师个人素养的多样性。     

复合图书馆的人才建设

复合图书馆人才的建设是图书馆事业在当代发展的需要,图书馆员应具备复合型的文化素质和业务水平,对图书馆人才建设应有新的模式和对策.     

误诊原因分析

本文探讨了造成误诊的三个最主要的原因,一是业务水平不高;二是缺乏社会主义医德;三是错误的思维方式。     

谈法学教学与法律实践

在发展社会主义民主、健全社会主义法制、实行依法治国、建设富强、民主、明的社会主义现代化国家的进程中,为更好地满足广大人民群众对法律知识的需求,搞好法学教学,提高教学质量,法学教师参加法律实践是十分必要的。法学教师通过法律实践,可以加深对法的理解,掌握教学所需的第一手资料,培养更多法律应用型人才,为社会主义民主与法制建设贡献一份力量。     

关于跨世纪高校教学管理队伍建设的思考

一、加强教学管理的重要意义 在世纪之交许多国家都明确提出面向21世纪人才培养的新目标、新要求,把改革教学内容,提高教学质量作为迎接挑战的一项重要举措。我国国家教委1996年3、4月间正式推出并开始实施的“高等教育面向21世纪教育内容和课程体系改革计划”,将随着高等教育体制改革的深化,把一个体制和布局更加合理、效益更好、办学水平和教育质量更高的高等教育带进21世纪,为保证这一宏伟目标的实现,强化高校中教学管理这一薄弱环节,已成为目前的当务之急。     

试谈期刊编辑的素质

<正> 一、期刊编辑的政治素质 期刊对于社会发展具有巨大推动作用,它以采集、处理、传播学术信息为己任,既是人们从事学术宣传活动的重要工具,又能产生巨大的政治宜传效应。据有关资料统计,现在全世界有600万以上的科学工作者,每年至少产出200万篇以上的科学论文,其中绝大多数发表在期刊上。诸如爱因斯坦,温伯格     

谈提高高校图书馆员的职业道德

图书馆员的“职业道德”．并不仅仅表现在“热情服务”、“服务周到”等行为上．也表现在一个人的综合素质上。确切地说,素质是一种“实力”,拥有这种“实力”的图书馆员才能更好的适应每一位读者的需要。素质也是一种潜力,具备了它就可以在每一个岗位上工作．作出有价值的创新。     

给新任化学实验员的几点建议

作为新任化学实验员,应尽快转换角色,适应环境;钻研业务,提高水平;积极科研,提升素质。