企业性质对研发投入长短期效应调节作用的研究——基于中国上市公司的实证分析

以2007~2013年期间披露了研发投入信息的中国上市公司为研究对象,实证分析企业研发投入与长短期业绩的关系,并重点检验了企业性质对二者关系的调节作用。实证表明企业的研发投入只对当期业绩有影响,即存在短期效应而缺乏长期效应。企业性质的调节作用表现在两方面:从全国范围来看,企业性质对研发投入与短期营业毛利率的关系有调节作用,对研发投入与长期市场价值无调节作用;从不同区域范围来看,中部地区企业的这种调节作用更为明显。     

低碳经济背景下中小企业综合业绩评价研究

文章通过对目前中小企业业绩评价中存在的问题进行分析,根据业绩评价体系的构建原则和思路,结合低碳经济的背景,设计出低碳经济下中小企业业绩评价指标体系。     

中小报商抱团掘金之路——南京日报社非报经营的合纵连横

随着纸媒经营模式的转型,近年来,一个专属报社非报产业经营的新名词开始流传开来——报商.老话说,天下报社是一家.进入报商时代,如何“化团结为业绩”成为一个新课题.南京日报社从2010年9月开始搭建非报产业经营平台,5年来的报商之路虽有坎坷,但更多的是领悟和收获.目前,报社与全国报商积极合作,在旅游和产品销售两个方面合纵连横,取得了不错的成绩.     

“三连冠”后再发力——平湖市档案局(馆)工作侧记

"全国首批社会主义新农村建设档案工作示范市"、"国家一级综合档案馆"、"全国中小学档案教育社会实践基地",这是平湖市档案局从2011年起连续获得的三项殊荣。累累硕果折射出平湖市档案事业发展在明确目标、夯实基础、创新业绩、为民服务方面迈出了坚实的脚步。成绩面前永不止步。2014年,平湖市档案局(馆)以深入贯彻落实中办、国办《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》为契机,坚持问题导向和需求导向,进一步找准工作的出发点和落脚点,谱写出了事业发展的新篇章。     

改善作家培育机制 抢救台湾出版产业

今年以来,台湾出版产业业绩衰退情况前所未有的严峻,许多出版业者都提出了抢救办法,就连台湾“文化部”也召开会议,研讨解决之道. 关于抢救出版,台湾“文化部”提出了非常完备的计划,承蒙不弃我也列席与会,听了不少业者的意见.只不过,我发现诸多良好意见中仍然缺了一小部分,如果能够把这部分补强起来也许对于挽救出版产业有些许贡献.在此我也谈谈个人的想法,供业者参考.     

求索之路

研究生毕业后,我挥手告别熟悉的象牙塔生活,进入陌生又憧憬的出版行业.由于我的外语专业背景,我有幸进入安徽科学技术出版社对外合作部工作.坐在办公桌旁,内心的好奇与迷茫迅速转化为两大问题:什么是版权贸易?如何做好版权贸易?想着这两大问题,我从零开始学习,到处虚心请教.所幸,我的身边充满热爱版权贸易工作的精英们,她们的出色业绩成为我前进的动力,做人做事的方法成为我每日学习的内容.工作的这几年,我带着学生时代不服输的拼劲,一路摸爬滚打,挥洒汗水和泪水,稳稳进步时暗自高兴,遭遇挫折时也不免哀叹.     

上市公司规模与业绩关系的实证分析——来自安徽省上市公司的数据

本文选取2005到2007年安徽省46家上市公司为研究对象,对安徽省上市公司规模与业绩间的关系进行了实证研究。用总资产来解释企业规模;用主营业务收入、主营业务利润、其他业务利润、利润总额、净利润来解释公司业绩。通过简单线性回归分析、对数回归模型、因子分析发现,利润总额、主营业务收入等与规模有显著的相关性,公司规模反过来对业绩也有显著的影响,说明安徽省上市公司资产规模与公司的业绩存在着相互影响的关系。     

盐城市一中

盐城市第一中学植根于文化厚重、具有光荣革命传统的盐阜老区。学校始建于1923年,是盐城第一所公立中学,曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的"天之骄子"。1990年首批通过江苏省重点高中评估验收,2001年通过国家级示范性高中评估验收,2003年转评为江苏省首批四星级高中,2009年高分通过江苏省四星级高中复审。学校占地面积280亩,建筑面积10.55万平方米,绿化率达58%。拥有省低碳教育课程基地、省防震减灾科普馆、DIS探究实验室、趣味实验室、天文馆、校史馆、电视演播中心、室外乒乓球场、网球场、篮球馆、游泳馆和体艺中心等个性化的先进设施设备。     

星光璀璨 业绩辉煌——广州市第一中学

广州市第一中学(以下简称广州一中)建于1928年,是广州国民政府创办的广州市第一所公立中学,现为广东省首批国家级示范性普通高中,被验收专家组评价为:"一所有着辉煌办学业绩的岭南历史名校,一所历史悠久、文化深厚、坚持改革、勇于创新、特色鲜明、成绩显著的优质普通高中。"广州一中具有丰富的人文教育资源,坚守"勤、诚、勇、毅"的校训,打造出了"人本治学、和谐课堂、精致高效、精进发展"的教学特色和"阳光、睿智、博雅、强健"的育人特色。学校结合自身文化特点,开设了"院士星光"特色课程     

让学校成为师生共同成长的『文化场』

黑河三中复建以来,已三迁校址。古时候,孟子的母亲为了给孩子营造一个良好的学习环境、生活环境和成长环境,把居住地从墓地附近迁到市集附近,后来又迁到学校附近。黑河三中从校址的三迁历程中深深地认识到：学校能不能办成“孟母”所愿意选择的学习场所,考验的是一个校长的担当和智慧,这也是一个关系民生的大事。