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11.
蒋建国 《上海教育》2012,(Z1):60-61
<正>华东师大二附中早在东方绿舟开园之际即与之建立合作伙伴关系,共同开拓适应社会变革发展的教育模式,其意义重大。因为东方绿舟青少年活动基地的资源丰富,在东方绿舟,学生可以直接拥抱大自然、领悟人生;可以遨游科学世界,探索奥秘;也可体验军人的生活,增强国防意识,提升爱国主义观念和振兴中华的志气,端正人生观和世界观,树立远大志向。它在学校学科教学、道德教育等方面将发挥不可替代的作用,让学生亲自体验军人的生活,体验大自然的美丽多彩,体验团队合力,感悟多彩的人生,也是校  相似文献   
12.
陈静怡 《上海教育》2012,(Z1):85-85
<正>春暖花开,阳光明媚,正是踏青春游的好时节。这次春游与往年不同,我们要离开父母,和老师、同学一起在东方绿舟度过快乐而有意义的三天。到了东方绿舟,来到"大象屋"——我们的寝室,老师便给我们下了"命令":由寝室长领取"三件套"——被套、枕套、床单分发给自己寝室里的同学,然后开始整理床铺。万万没想到,铺床单、套枕套,同学们都手忙脚乱,勉强完成,套被套更是洋  相似文献   
13.
沈晨曦 《上海教育》2012,(Z1):74-75
<正>"陇原文明小使者"是东方绿舟曾经连续数年接待的比较高规格的夏令营团队。这些小使者来自于甘肃省内获得市(州)级以上表彰的三好学生、优秀少先队员、优秀共青团员、优秀学生干部;在文艺、体育、科技创新等活动中荣获国家、省级特等、一、二等奖名次。他们身体健康、吃苦耐劳、性格开朗、热爱集体、乐于助人,可以说是甘肃省的顶尖学生。"小使者"夏令营活动的内容主要有:在东方绿舟接受为期一周的拓展  相似文献   
14.
苏军 《上海教育》2012,(Z1):54-54
<正>时间真是不知疲倦的"永动机","滴嗒"之间,东方绿舟一晃也已迈过了十年,从当年的"野草丛生"到如今的"蔚为壮观"。说来也巧,作为记者,我们可谓是实实在在的"见证人",亲历了打下第一根桩的振奋,亲睹了仿真航空母舰的停泊。这里没有倚老卖老的俗套,也没有故作姿态的扭捏,而是一路走来有一份自然的亲切,时常重游故地有一种难  相似文献   
15.
《上海教育》2012,(Z1):92-95
<正>2000年3月28日上海市素质教育基地开工仪式隆重举行。11月24日龚学平、韩正、殷一璀、周慕尧率领市有关委办局、青浦区领导视察青少年素质教育基地建设现场。  相似文献   
16.
瞿钧 《上海教育》2012,(Z1):20-20
<正>东方绿舟以独特的教育功能、独特的组织形式,在上海青少年的素质教育中起着不可替代的重要作用。东方绿舟迎来十周年的生日,而我在上海市教委工作期间也恰是东方绿舟刚刚建成、初步向学校和社会开放之时,回首这段岁月,有太多值得回忆、久久不能忘怀的美好时光和无尽的感慨。第一个感慨是:东方绿舟是国家、上海市推进素质教育的一  相似文献   
17.
谢亚洪 《上海教育》2012,(Z1):22-22
<正>十年来,东方绿舟始终把国防教育作为素质教育必不可少的重要内容,坚持贴近学校、贴近学生,注重寓教于乐、寓教于训,为青少年学习国防知识、增强国防观念、提高国防素质探索了一条新路。十年前,在上海市委、市政府和上海警备区的关心支持下,在上海人民的殷切希望下,东方绿舟正式扬帆启航。十年来,东方绿舟始终把国防教育作为素质教育必不可少的重要内容,坚  相似文献   
18.
陈亦冰 《上海教育》2012,(Z1):51-51
<正>东方绿舟十岁了。十年来,这个全国占地最大、投资最多、名气最响的青少年校外活动基地,彻底改变了传统校外教育机构主题建设单一、活动方式枯燥、运行经费不足、社会吸引乏力的困境,以素质教育为主线,巧借自然地形、园林绿化、人造景观,主动策划、承办、参与大型文化活动,打造文化旅游品牌,营造起一派欢庆祥和、宜教宜乐的温馨氛围,走出了一条校外教育基地市场化生存的发展之路,值得庆贺。庆贺"绿舟"的成功,不仅仅是因为它为孩子们开辟了  相似文献   
19.
王绪岩 《上海教育》2012,(Z1):77-78
<正>春光明媚的四月,正是进才中学全体高二师生到东方绿舟开展素质教育的重要时刻。实践活动以"走进自然、学会选择、主动发展"为主题,以自主管理、自主学习、自我教育为内容。进才师生立志以自己的实际行动,为东方绿舟增光添彩。自主管理在踏上东方绿舟征程的前一周,为了活动的意义丰富、创新多彩,进才中学学生会、团委、自主管理委员会自发成立了"绿舟行动小组",公推学生自主管理委员会主席为地球村村长,下设有宣传小组、组织小组、安全小组、联络小组、生活小组、脚本编写小组、摄制小组  相似文献   
20.
高光怡 《上海教育》2012,(Z1):84-84
<正>春天里我们来到东方绿舟,共同庆祝14周岁生日。当我们站上舞台,音乐响起时,看着坐在台下的观众和着节奏拍手,挥舞着荧光棒,刚开始还紧张的我们此刻放松下来,尽情地享受着这个舞台,展现着属于我们班自已的风采。在表达对老师的祝福时,我们全体起立,面朝着老师,大声喊:"老师,我爱你们!"晚会上,老师们也准备了精彩的表演。他们所展示的是平时我们看不到的活泼欢快的一面,让我们全场沸  相似文献   
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