“移步换景”手法之借鉴与运用

美文导读:如当代著名诗人于坚的《黄果树瀑布》中写道:刚进入黄果树风景区,便听到"哗哗"的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为     

宁波市鄞州区东湖小学

浙江省宁波市鄞州区东湖小学是2007年9月正式创办的一所公立小学。办学两年多来。学校注重校园文化和硬件设施建设,已初步形成了漂亮、整洁、精致的校园环境。全体教师在教育教学中全身心投入,以爱育爱、以智启智,为学生创设轻松、快乐的学习氛围,     

四丰山风景区规划探讨

为加快四丰山风景区开发建设,为广大市民提供一个休闲、度假、旅游观光的风景区,保护作为佳木斯备用水源地的四丰山水库,根据《中华人民共和国城乡规划法》和《风景名胜区条例》有关规定,2011年佳木斯市市政府决定将原四丰山水库省级旅游区开发建设成为国家4A级旅游风景区。随着开发建设的陆续开工,四丰山原有的总体规划已经不适应现在的要求,急需编制新的总体规划来指导景区的开发建设,在编制规划前期调研中,作为一名规划工作者对四丰山风景区新一轮规划有一些自己的见解和思考。     

老外的建议

一天,乘公共汽车到一风景区,我和一个年轻的老外坐在最后一排。半路上来一个白发苍苍的老奶奶,司机赶紧按响了广播:"尊老爱幼是中华民族的传统美德,如果您身边有老人或抱小孩的妇女,请把座位让给他们,谢谢!"可是看到老奶奶往车厢里面挤,两边座位上的人却故意把头扭向窗外或拿张报纸看,装着没看见。我正欲站起来喊老奶奶到我这边来,结果     

基于地域文化的风景区规划设计思路探索

主要从风景区在进行规划设计的过程中,地域文化所起到的作用展开探究,在对地域文化实际运用中存在的问题进行全面了解的基础上,分析出地域文化在风景区规划设计中的具体应用情况。希望通过本文的分析,能够为相关的人员提供一定的参考和借鉴。     

基于指标体系法的喀纳斯风景区生态旅游可持续发展动态测评

依据可持续发展思想,通过频度法、专家打分法和半结构访谈法,从自然生态系统、经济系统和社会系统三方面确定了喀纳斯风景区生态旅游可持续发展指标体系及其权重,对景区不同旅游发展阶段和旅游开发模式的可持续性进行测评.结果表明,喀纳斯风景区生态旅游可持续性测度为0.619,总体上处于可持续发展状态.通过对景区发展过程中各指标的测度变化分析,提出加强自然生态环境监测、加大环境教育和环境宣传投入等对策建议.     

武夷山风景区标识用语翻译评析

针对武夷山景区标识用语翻译若干问题及其原因进行简要分析,并对标识用语翻译的相关部门或人员提出了若干建议,如建立必要的体系、及时纠错更新、利用互联网等资源……     

东湖观钓记

南昌市的夏日,酷热如火,街上行人稀少。然而,在八一公园的东湖(百花洲路岸边)却是另一番景象。自今年7月下旬以来,每当夜幕降临之际,总有一伙垂钓者来到这里,一字排开扬竿垂钓。观钓者人头攒动,有过路行人,也有钓鱼爱好者。笔者是观钓者之一,每日晚饭后,便带上凳子和茶水,来到湖边观钓。东湖青鲩多又大八一公园内有东湖、南湖、北     

一叶轻舟垂钓龙水湖

龙水湖风景区的交通非常方便,从成都方向上成渝高速公路至重庆邮亭出高速公路,有高等级公路直接连接风景区。全程在3-4个小时之间。从重庆方向可以直接上成渝高速公路,至邮亭出口即可上高等级公路,直接通向风景区。     

野炊之旅

秋已浓,枫叶红。清晨,我们沿着秋虫啾鸣的山路来到了令我们充满期待的神堂峪风景区,进行早已憧憬的野炊活动。脚下加快了步伐,走过一段山路便到达了目的地。同学们四散开来,都要寻找一块自己认为风景这边独好的地方。我们组选择的是一块平台,这里已有一个天然灶,真是天祝我们也。可转念一想,要是再有一个灶就可以更快了。于是,我们就动手又搭