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161.
有一类几何无图题,要正确解决,必须先画出符合题目条件的几何图形,然后借助几何图形的直观,运用相关知识加以解决。但由于符合条件的几何图形  相似文献   
162.
现如今,思维导图这一“教学工具”因其简单、高 效、条理清晰、生动形象的特征被广泛应用于各学科的教学活 动中,得到了广大教师的青睐。作为初中英语教师,我们应在 教学过程中积极探究思维导图的应用策略’以此引导学生有效 地进行预习工作,从而不断调动学生的学习积极性,提高学生 的学习效率。  相似文献   
163.
《教师》2017,(15)
文章结合思维导图的概念与作者的经验总结出几点教学措施,其中包括运用思维导图来做好新旧词汇的连接、运用思维导图来分辨相似词汇以及运用思维导图来掌握学生的词汇运用能力,等等,以期能够对初中英语教学效率的进一步提高提供一些具有参考价值的意见。  相似文献   
164.
在初中英语教学中,教师要重视词汇教学,指导学生掌握更好地记忆和积累单词的方法,以夯实基础,促进初中生更好地进行英语学习。在初中英语词汇教学中运用思维导图,有助于提高词汇教学效果,使学生受益。围绕思维导图在初中英语教学中的运用展开论述,为教学实践提供参考依据。  相似文献   
165.
思维导图是一种有效的教学策略,可以将困难、抽象的知识直观地呈现出来,方便学生掌握知识点,加深记忆,本文分析了初中英语阅读教学中思维导图的应用。  相似文献   
166.
思维导图是一种有效的教学策略,可以将困难、抽象的知识直观地呈现出来,方便学生掌握知识点,加深记忆,本文分析了初中英语阅读教学中思维导图的应用。  相似文献   
167.
将思维导图教学法有效地同初中英语词汇教学相结合,改变了传统词汇教学的不足之处.以初中英语词汇教学的经验为例,教师要倡导班级学生互助学习,在思维导图中提升词汇学习的效率;要对词汇进行有效分类,让学生在词汇思维导图中掌握词汇知识;要引导学生亲自构建思维导图,体现学生思维导图的个性化等,由此引导学生以更大的热情学习词汇,提升...  相似文献   
168.
思维导图自产生以来以其显著的特点和作用逐渐被重视并推广应用。思维导图在英语词汇的教学中应用是十分广泛的,无论是在读写课、听说课还是阅读课,思维导图都能发挥其应有作用并得到有效应用。然而在思维导图的应用中,英语教师还应注意在具体化、规范化以及对其效果监控方面出现的一些问题。  相似文献   
169.
锋面气旋是地面气旋和锋面联系在一起而形成的,主要活动于中高纬度地区,更多见于温带地区。其发生和发展过程相对于中学生现有知识来说比较复杂。联系课本内容,以北半球的低气压(气旋)为例(图1)介绍锋面气旋图的判读。  相似文献   
170.
随着房地产管理法的颁布实施及住宅建设与房地产业迅速发展,房地产市场日趋完整。住房商品化和货币化的迅猛推进,产权呈多元化发展趋势,对房屋产权产籍的管理工作提出了更多更高的要求。如社会公众迫切要求规范售房面积,加快办证速度以及房屋频繁变更需要等等,用传统的手工作业方法进行房产测绘已不能满足要求,如何快速准确地进行房产测绘,已成为我们面临的重要任务。  相似文献   
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