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101.
李文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(25)
PMI首先可以作为经济的先行情绪指标,而且还具有自我实现效应。这意味着不但知道目前的时点是什么,而且可以预计未来的时点是什么,善莫大焉。 相似文献
102.
邓妍蕊 《语数外学习(初中版)》2011,(Z1)
在英汉两种语言中与动物有关的表达均有广泛的使用,它使语言生动活泼、形象鲜明。然而,由于文化背景、思维方式的不同,人们对它们的理解和翻译存有差异。从翻译的角度说来,可以分为两大类:一类是:两种语言中,用相同的动物表达相同的意思。例如: 相似文献
103.
一是两代人统一“思想认识”。由于出生与成长的环境和时代有着显著的差异,祖辈和父辈在教育孩子的问题上自然也会存在相当大的差距。比如,父辈们可能更注重孩子智力培养、个性发展,他们往往会更多地向孩子传递知识,给他更多自由,让他自由探索;而祖辈们则更看重道德教育,可能会给孩子更多的约束。在教育孩子的问题上,两代人要尽量平心静气,多一些沟通,只有统一认识,才能避免在孩子面前暴露分歧,防止这种分歧引发更多的问题。父母们最好尽量多向祖辈请教,多一 相似文献
104.
王文娟 《中国校外教育(理论)》2014,(3):25-25
避免小学生两级分化,就要用公平的态度对待每一位学生。倡导学生间的帮助,成立帮困小组;活跃课堂气氛,激发学困生的兴趣;建立好的师生关系;布置作业尽量分为不同层次单元测试区别对待待。 相似文献
105.
106.
107.
近年来,随着义务教育“两免一补”政策的实施,“普九”水平的不断巩固提高,尤其是随着农村学校布局结构调整,农村中心学校就读学生急剧增加,每班学生数平均达到70人左右。大班额情况的出现,给我们的教学工作带来了较大的冲击和挑战。 相似文献
108.
109.
参与有两个维度:积极参与和有效参与。积极参与是个情感问题.侧重解决情感态度.是解决学生愿不愿意学习:有效参与是个认知问题.是侧重解决知识与能力、过程与方法。是解决学生会不会学习.语文阅渎教学过程既是认知过程.又是情感过程.在这个过程中,认知与情感相伴相随.相辅相成。 相似文献