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971.
受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,为了响应教育部“停课不停学”的号召,全国中小学纷纷依托信息化平台和网络技术积极开展大规模的线上教学。在此期间,线上教学充分发挥优势与长处,灵活调配各类网络资源与平台,对基础教育信息化发展产生了深远影响。基于此,文章以基础教育领域中的班级管理为出发点,试图从疫情期间线上教学的宝贵经验中为疫情常态化防控阶段的班级管理提供相应的启示与建议。  相似文献   
972.
线上游戏的开发与研究为亲子游戏的内涵深化和实践影响开辟了新的拓展思路。文章从线上亲子游戏的内涵解读入手,概括线上亲子游戏具备的教育资源的共享性、学习方式的个性化和教育形式的多样化三大特征,并提出了发展性、互动性、生活性和园本性四个基本开发原则,根据线上流通模式,梳理线上亲子游戏的三种类型和典型案例,对线上亲子游戏的实施策略提出了教育建议。  相似文献   
973.
习近平“两个结合”重要论断内涵丰富、思想深邃,具有深刻的逻辑意蕴。其中,坚持“第一个结合”,是普遍与特殊、理论与实践耦合互动的必然结果;坚持“第二个结合”,是马克思主义创新发展规律性和中华优秀传统文化浴火重生诉求性的深刻昭示,是二者契合相通、交相辉映的应然归宿。“两个结合”相辅相成、相映生辉,凝结着马克思主义中国化的根本经验,关切着马克思主义中国化的时代诉求,是一个具有重大原创性价值的崭新论断。  相似文献   
974.
975.
以2020年7月9日锡林浩特机场出现的冰雹天气和短时强降水天气过程为例,利用2020年7月9日MICAPS常规观测资料、锡林浩特机场的小时实况数据以及卫星云图、雷达资料进行分析,总结预报经验,凝练预报指标,以期为今后的预报事业做贡献。  相似文献   
976.
文章以39所985高校为例,探究了高校图书馆读者线上交流空间的服务现状,分析了读者满意度的影响因素,提出了线上交流空间的构建重点。高校图书馆线上空间服务现状的调查结果显示,线上学术科研交流空间和休闲娱乐交流空间的感知趣味性不足,感知服务体验不佳。高校图书馆线上空间影响因素研究结果显示,线上交流空间的感知有用性、感知易用性、感知趣味性、感知服务体验对学术科研交流和休闲娱乐交流的满意度均具有显著正向影响,而线上交流空间的感知风险性具有显著负向影响,并提出高校图书馆读者线上交流空间构建应当重点聚焦空间趣味性和服务体验性两个方面。  相似文献   
977.
创新与专利课程以创新和专利相关概念为知识主线,以专利文献检索、专利文件撰写和专利申报为能力主线,以创新强国树立民族自信、创新生活激发探索兴趣为情感主线,通过案例展示、专利调研和专题讨论的活动辅线,过程性评价和终结性评价相结合的评价辅线,将知识主线、能力主线和情感主线相融合,从而融知识传授、能力培养和价值塑造于一体,提升学生的创新能力和专利意识。  相似文献   
978.
为全面推动思想政治理论课改革创新,提高大学生思想道德水平和综合素养,各高校陆续开展了“金课”建设活动,希望通过多元的教学模式,提高思政课的授课效率和质量。在“金课”建设中,基于中国近现代史纲要课程的线上线下混合模式成为较具代表性的教学方式。但在具体的实施过程中,仍然存在教师积极性不高、综合素养欠缺等诸多问题。本研究就其存在的问题进行分析,并提出合理的对策,以期为相关教学工作提供借鉴。  相似文献   
979.
如何运用“线上直播”丰富群众文化生活?长江日报报业集团在2021年8月底,创建长江日报“可视电台”音乐直播栏目,以“音乐欢唱+城市地标”的创新直播模式,一开播即获百万关注。随后“可视电台”足迹遍布武汉三镇,搭建起一个展示大美武汉城市人文、城市美景、城市魅力的窗口。在让网友线上看美景、听音乐会的同时,今年“五一”小长假到来之际,长江日报报业集团联合武汉琴台大剧院等多家单位,启动“大武汉之夜”云上艺术季,同样是以“线上直播”的形式,陪网友过节追剧。不仅推出“五一”小长假追剧日历,在接下来的每个周末都端出富有特色的文化大餐。笔者通过对两个文化类的特色直播节目进行深入剖析,以期为运用“线上直播”丰富群众文化生活提供参考。  相似文献   
980.
《深度学习:走向核心素养》一文中阐述了怎样实现“深度学习”,在新课标新教材首轮试验的当下,这是对我们一线教师在理念上的革新、在操作上的指导,是最为切实有效的内容。文章指出:“深度学习倡导单元学习。它要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制...  相似文献   
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