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1.y=1/3x+3,y=3,x=0提示:错解中只考虑直线的斜率存在的情况,而忽视直线的斜率不存在的情况以及直线l平行于抛物线对称轴的两种情况.  相似文献   
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本刊动态     
《新闻界》2012,(1):81
本刊关于规范投稿格式的提示长期以来,广大作者对本刊给予了大力支持,使本刊成长为新闻传播领域较为知名的期刊。为此,本刊对广大作者表示由衷感谢。为提高审稿时效,遵循学术出版  相似文献   
53.
马克思主义艺理论在当今中国的现状,同马克思的崇高声誉很不相称。要改善这一点,一方面需要从“合法性辩护”转向“合理性辩护”,另一方面,需要把它同其它学派处于平等地位,敢于时时批判自己,否定自己,敢于冲破禁区,涉足理论研究前沿。人道主义和异化问题就是重要的前沿理论问题。  相似文献   
54.
一、培养英语自主学习和自学能力的可能性 根据现用教材的特点和学生的实际,我尝试用粗讲的方法来进行教学,即首先把生词粗略讲一下,或放到文中讲,课文放一遍录音,呈现几个相关问题,供学生思考、同桌讨论和回答,或是呈现几道正误判断题或选择题,然后是再放一遍课文录音,让全班同学跟着朗读,接着是准备几分钟后简要复述课文,老师把重点和难点提示一下,最后是鼓励学生质疑并展开讨论。这样上课可提高听说能力和口头表达能力。虽然在短时间内学生的考试成绩不一定理想,但是学生将会终身受益。  相似文献   
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看不见的爱     
阅读舵主:江苏省江阴市周庄实验小学(东区)张理刚老师阅读提示:本期我们阅读一篇小短文《看不见的爱》,用心读短文,你从哪里能感受到爱?为什么说这是"看不见的爱"呢?夏季的一个傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。  相似文献   
59.
曹广泽 《陕西教育》2009,(10):48-48
我们很多老师在备教案、设计课堂教学、安排师生活动内容时.难免要参考一些教辅资料、别人的课件和教材中的课前提示或者课后习题等,这样的长期教学很难创新。只有各位老师敢于大胆设想、设计.勇于实施.才能在语文教学中上出自己的风格,彰显自己的特色.也才能走上创新之路。怎样才能上出白己的风格呢?  相似文献   
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小吴 《中学生电脑》2004,(10):23-23
相信许多朋友都有过这样的经历,安装了某软件后,其它软件或系统的某些功能便不能使用了,出现提示“找不到*.dll……无法使用”之类,这都是新软件的DLL件替换了系统原来的同名DLL件引起的。  相似文献   
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