基于CMOS图像传感器的视频监视实验系统设计

针对提高视频监视器的性价比问题,提出了基于CMOS图像传感器的视频监视器设计方案,即采用低电压、微功耗、低廉的CMOS图像传感器、视频编码芯片、LCD显示屏,构建了基于CMOS图像传感器的视频监视系统.给出了视频采集模块电路、监视器模块电路的设计原理.该系统能够清晰地显示的被监视的视频图像,性价比较高,可广泛应用于视频监视领域.     

谈水处理构筑物严密性试验

随着我国给水排水工程建设事业的迅速发展,在建造各类构筑物工程时,不断涌现出许多新工艺、新设备和新材料,在施工技术和组织、设计等方面也积累了丰富的实践经验。但是,由于各类构筑物本身的多样性、地区性以及施工条件的不同,施工工艺和施工方法也不尽相同,呈现出多样性的特点。水处理构筑物可分为净水构筑物和污水处理构筑物两种。对于水处理构筑物,除应对其强度和外行检查外,还应对其进行严密性试验。     

运用数学分类思想 探求三解形顶点坐标

分类是一种重要的数学思想方法,主要考查学生思维的条理性、严密性,对常见知识进行科学的分类,要求学生分情况化整为零,逐一求解．当三角形中某个元素未确定时,顶点坐标常作分类探求．     

走出严密的数学激发学生的兴趣

数学本身充满魅力与情趣.兴趣是学好数学的主要原因.学生对数学普遍缺乏兴趣.数学教师不能有效激发学生兴趣的主要原因是一味追求数学"严密性"造成的,没有处理好数学的"严密性"与数学教学的"生动性"的矛盾.必须走出数学是"绝对严密"的误区,展现数学魅力,引导学生喜欢数学,学好数学.     

如何学好数学

数学是一门逻辑严密的学科,最重要的学习方法是“循序渐进”．著名数学家华罗庚告诉我们：“学数学最怕吃夹生饭,如果一些东西学得糊里糊涂,继续往前学则一定越学越糊涂,结果将一无所获．所以不要怕开始学得慢。一定要学得踏实,后来会好起来的．”所以一定要在“细”字上下工夫．     

数学课堂也美丽——课堂语言的魅力

数学是一门科学,也是一门艺术。语言是思维的外衣,是交流思想的工具,是表达内容的形式。精心锤炼的数学课堂教学语言会以其独特的魅力给学生以美的享受、精神的愉悦,并带来丰硕的学习成果。     

聚焦多解计算型高考选择题

多解计算型选择题,以其信息的隐蔽性、答案的不确定性、解法的多样性,考查考生思维的敏锐性、深刻性、发散性和严密性,一直备受高考命题者的青睐,是高考的热点,也是学习的难点,笔者特归类如下,以方便考生备考．     

强化思想政治理论课实践教学环节的思考

笔者在长期的思想政治理论课教学中深刻认识到实践教学环节必须强化,才能增强教学的实效性.而强化思想政治理论课实践教学环节必须做到:在课程设计上强化贯通性,在课程组织上强化载体性,在组织管理和考核上强化严密性.     

锅炉运行时的监视与操作技术

本文主要阐述了锅炉运行时的监视和调节水位、监视和调节气压、监视和调节汽温、监视与调节燃烧、监视和调节炉膛负压、除灰方法、正常停炉与紧急停炉等技术问题。     

大胆猜想,按下数学核心能力的新按钮

数学是一门关乎思维的学科,学生对知识有效地掌握并不是从教材或者教师处直接获取,而应该是学生充分发挥思维意识,在观察、体验、猜想、印证中自主发现获取,进而在提升思维能力的基础上,探寻知识的内在规律,为核心素养能力的提升奠定基础。基于猜想对于学生的重要性本文提出要顺应直觉,在兴趣中开启猜想;解除困惑,在尝试中达成猜想;方法多样,在表达中呈现猜想;严密排查,在举例中印证猜想,从而在猜想中促进学生数学核心能力的提升。